成語(yǔ)接龍的課堂 開(kāi)頭和結(jié)尾

2024-02-22 11:06

1個(gè)回答
1. 龍飛鳳舞 → 舞裙歌扇 → 扇枕溫席 → 席上之珍 → 珍饈美饌 → 饌玉炊珠 → 珠沉滄海 → ??菔癄€ → 爛漫天真 。
2. 生龍活虎 → 虎擲龍拿 → 拿腔作調(diào) → 調(diào)風(fēng)變俗 → 俗諺口碑 。
3. 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 → 香車寶馬 → 馬到成功 → 功成名就 → 就事論事 → 事倍功半 → 半信半疑 → 疑人勿用
4. 余音繞梁 → 梁孟相敬 → 敬老尊賢 → 賢妻良母 → 母以子貴 → 貴遠(yuǎn)賤近
5.邯鄲學(xué)步 → 步雪履穿 → 穿壁引光 → 光可鑒人 → 人非土木戚橘孝 → 木壞山頹高稿 → 頹垣廢井 → 井伍悉渫莫食
6.掌上明珠 → 珠聯(lián)璧合 → 合盤托出 → 出何經(jīng)典 → 典謨訓(xùn)誥
7.高山流水 → 水中撈月 → 月下老人 → 人離鄉(xiāng)賤 → 賤買貴賣 → 賣官販爵
相關(guān)問(wèn)答
怎樣寫課堂教學(xué)結(jié)尾語(yǔ)
1個(gè)回答2024-02-14 06:48
根據(jù)課型寫出 今天我們完成了那些任務(wù),等待我們的任務(wù)有那些,多表?yè)P(yáng)些表現(xiàn)好的同學(xué)。等等。亦可給同學(xué)們以希望,讓他們暢想未來(lái)。
如何設(shè)計(jì)好一堂課的開(kāi)頭,銜接,結(jié)尾三環(huán)節(jié)
1個(gè)回答2024-02-26 01:40
如何設(shè)計(jì)好一堂音樂(lè)課的“開(kāi)頭”、“銜接”、“結(jié)尾”三環(huán)節(jié)? 一堂好的音樂(lè)課是一個(gè)整體的教學(xué)過(guò)程,要精心設(shè)計(jì)“導(dǎo)入”“銜接”和“結(jié)尾”這三個(gè)環(huán)節(jié),讓學(xué)生像閱讀一篇優(yōu)秀的文章,觀看一部引人入勝的影視片...
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一堂有趣的課開(kāi)頭結(jié)尾
1個(gè)回答2024-02-09 10:40
這個(gè)題目其實(shí)就圍繞那個(gè)趣字,為什么有趣,肯定是和以前的不一樣,或者幽默,或者有互動(dòng),能讓同學(xué)們都積極踴躍參與的,有意義的,能學(xué)到東西的.如果你曾經(jīng)遇到一個(gè)這樣的老師有上過(guò)這樣的課,這個(gè)就如實(shí)描述就行,...
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關(guān)于一堂有趣的數(shù)學(xué)課的開(kāi)頭結(jié)尾
1個(gè)回答2024-02-02 02:43
記得那天早上,一進(jìn)教室門,我就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)诩娂娮h論著,“聽(tīng)說(shuō)數(shù)學(xué)老師今天讓課代表鄒駿來(lái)給我們上數(shù)學(xué)課!”“讓學(xué)生當(dāng)老師!鄒駿行嗎?” 果然,第三節(jié)課一上,數(shù)學(xué)老師就端了張椅子先坐在了教室的最后...
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英語(yǔ)課堂口語(yǔ)請(qǐng)從頭開(kāi)始讀/讀到結(jié)尾怎么說(shuō)
1個(gè)回答2024-03-08 10:32
Please read from the beginning to the end.
關(guān)于一堂有趣的數(shù)學(xué)課的開(kāi)頭結(jié)尾?
1個(gè)回答2024-02-04 15:21
記得那天早上,一進(jìn)教室門,我就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)诩娂娮h論著,“聽(tīng)說(shuō)數(shù)學(xué)老師今天讓課代表鄒駿來(lái)給我們上數(shù)學(xué)課!”“讓學(xué)生當(dāng)老師!鄒駿行嗎?” 果然,第三節(jié)課一上,數(shù)學(xué)老師就端了張椅子先坐在了教室的最后面。接...
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幼兒園國(guó)學(xué)經(jīng)典課堂成語(yǔ)接龍1
1個(gè)回答2024-01-20 21:42
  這都是不可避免的,我們不能就這樣默默的等待著,即然讓我們來(lái)到了這世上,那么就一定有著我們的一定的意義,我們不能一味的追求著平凡的生活,要為自己的來(lái)過(guò),做出來(lái)一定貢獻(xiàn),那怕是那么的渺小。   即...
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做課堂筆記是用一個(gè)本子記下來(lái),還是直接記在課本上呢?
1個(gè)回答2024-08-25 17:23
其實(shí)記筆記的看個(gè)人自己的習(xí)慣 ,是習(xí)慣記在書(shū)上還是在筆記本上,這兩者各有各的優(yōu)勢(shì),筆記本上能一目了然的清楚只是結(jié)構(gòu),而記在書(shū)上更易理解,所以就得看你喜歡怎樣記,甚至你可以同時(shí)使用這兩種方法,上課時(shí)記...
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課堂趣事的萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾?
1個(gè)回答2024-02-17 23:34
開(kāi)頭:小學(xué)生活的一樁樁一件件,都令我記憶猶新。今天,我就選一件趣事給大家講講吧!結(jié)尾:這就是我的學(xué)校,我的課堂!
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