用一句話形容過程和結(jié)果同樣重要

結(jié)果與過程同樣重要

每一件事情，都是結(jié)果與過程的統(tǒng)一體，甚至有的小結(jié)果，本身就是大結(jié)果中的一個不可或缺的過程。人其實也一樣，也是成長與進(jìn)步的統(tǒng)一體。因此，我們在看待人和事情的時候，都要全面地看，就是既要看結(jié)果，又要看過程，學(xué)會用辯證的、發(fā)展的眼光看問題。

有的人在看待孩子的學(xué)習(xí)方面，只追求期末的考試成績，成績高了就表揚，成績低了就批評，這種只看結(jié)果的態(tài)度，傷害了孩子的感情，抹煞了孩子在求學(xué)過程中的各項努力。有的部門領(lǐng)導(dǎo)，在看待同志們的工作方面，也只追求單位的最終效益，效益好了就表揚，效益差了就批評，這種只看結(jié)果的方式，也同樣刺激了大家的情緒。做學(xué)生的都想搞好學(xué)習(xí)，干工作的也都想獲得進(jìn)步，這是毋庸置疑的基本事實。之所以出現(xiàn)成績的進(jìn)步，絕對是多方面的原因，一是老師教得好，二是孩子學(xué)習(xí)努力，三是家長督促到位，細(xì)分開去，還有更多的因素，如同學(xué)幫助有效、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)、周邊環(huán)境良好等諸多因素。單位部門的工作進(jìn)步，原因其實也是多方面的，一是決策層領(lǐng)導(dǎo)有方，二是中層干部衷心擁護(hù)，三是一般同志盡心盡力，這才調(diào)動起了各方人員投身工作的積極情緒，共同營造了一個凝心聚力謀發(fā)展的工作氣場。這樣的過程很重要，這樣的氣場很必需，有了這樣的過程，有了這樣的氣場，就必然會出現(xiàn)良好的結(jié)果。但我們知道，結(jié)果與過程是一個辯證的統(tǒng)一體，期中考試的結(jié)果是期末考試的一個過程，家長的督促對于孩子好成績的取得也是不可缺失，出了問題，家長也應(yīng)按照責(zé)任倒查的方式，檢討自身失誤；同樣地，單位的效益需調(diào)動各方人員的積極性，厚此薄彼的做法也容易引發(fā)受到不公正對待的人員的消極懈怠的情緒，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)在照顧平衡上掌握好一個度。這樣看來，要想讓孩子成績好，要想讓單位見效益的話，就得在學(xué)習(xí)、工作過程中時刻把握能夠推動結(jié)果向好處發(fā)展的各項積極因素。

黑貓白貓能逮住老鼠就是好貓，是強(qiáng)調(diào)了結(jié)果的重要性，但貓在逮老鼠的過程中，倘若也偷殺小雞子的話，應(yīng)該在“好貓”的定義下打個問號？一場球賽，無論是籃球、足球還是乒乓球，如果只告訴你結(jié)果是幾比幾，你大概不會很滿意，體育愛好者們之所以跑到賽場上看打球，看的就是賽場上競逐的過程，感受的就是運動員們忘我拼搏的情趣。這應(yīng)該就是過程的魅力！工作過程中，有許多人都在盡心竭力干，有效益了，決不能只看到善于開會匯報的幾個同志；孩子考的成績好了，也不能只夸自己的孩子聰明腦筋好，還應(yīng)當(dāng)適當(dāng)問候感謝教育孩子成長的各位老師！