愛因斯坦最初鉆研學(xué)問時(shí),經(jīng)常與索洛文、哈比希特等朋友在一起交談爭論,在交談爭論的過程中,雙方都會(huì)加深印象...

2024-02-26 07:52

愛因斯坦最初鉆研學(xué)問時(shí),經(jīng)常與索洛文、哈比希特等朋友在一起交談爭論,在交談爭論的過程中,雙方都會(huì)加深印象,錯(cuò)誤的得到了糾正,正確的得到了承認(rèn),記憶得到了鞏固這為愛因斯坦掌握了“黎曼幾何”,為提出相對(duì)論打下了基礎(chǔ)這種現(xiàn)象符合( )A. 霍布森選擇效應(yīng) B. 艾賓浩斯曲線 C. 霍桑效應(yīng) D. 高原現(xiàn)象
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孔子談爭論
1個(gè)回答2023-11-15 04:43
碰到蠻不講理的人,我們會(huì)怎么辦呢? 我們先來看一個(gè)故事: 春秋時(shí)期,有個(gè)自以為很有學(xué)問的人到孔府拜見孔子??赘T前有孔子的學(xué)生仲由看門兒,正要入內(nèi)稟報(bào)。那人搶先問道:“既然孔家?guī)熼T學(xué)問不淺,弟...
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結(jié)合實(shí)際談?wù)勊菇鸺{的強(qiáng)化理論在實(shí)際教學(xué)過程中的應(yīng)用
1個(gè)回答2024-02-15 01:13
斯金納的強(qiáng)化理論認(rèn)為,人類行為是通過對(duì)環(huán)境中的刺激做出反應(yīng)形成的,而這些反應(yīng)會(huì)受到強(qiáng)化或懲罰的影響,從而形成習(xí)慣性的行為模式。在教學(xué)過程中,強(qiáng)化理論可以被應(yīng)用于以下方面: 1. 獎(jiǎng)勵(lì)與懲...
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爭論的故事他們在爭論什么
1個(gè)回答2024-02-07 06:18
老師在課上給我們講的正確答案:無論做什么事情都要產(chǎn)于抓住時(shí)機(jī),不能浪費(fèi)時(shí)間,要先行動(dòng)起來再說。
花的話 花兒們爭論的問題是什么?為什么要爭論?
1個(gè)回答2024-02-18 15:11
①他們爭論的焦點(diǎn)是什么? ②五位同學(xué)的談話,主要有幾種觀點(diǎn)? 請加以概括。 越快越好。50分! 第一題:詞語濫用問題和廣告創(chuàng)意的問題。第二題:1.
《兄弟爭雁》這個(gè)故事給你留下了什么印象?讓你想起了什么?談?wù)勀愕母惺?
1個(gè)回答2024-01-22 03:37
今天,我看完了《兄弟爭雁》這個(gè)故事。 《兄弟爭雁》故事中主要寫了:以前,一對(duì)兄弟去打獵。他們看見一只大雁從天上飛過,他們爭著說大雁的味道有多鮮美。他們說完了,準(zhǔn)備射大雁。于是抬頭看了看天空,大雁...
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愛因斯坦是怎樣談?wù)撜軐W(xué)的呢?
1個(gè)回答2023-02-24 06:24
愛因斯坦曾經(jīng)說:物理學(xué)所面臨的困難將迫使物理學(xué)家比其前輩更加深入地去探討和掌握一些哲學(xué)問題?!芭c其說我是物理學(xué)家,不如說我是哲學(xué)家?!边^70歲生日時(shí),學(xué)者為愛因斯坦出版了《阿爾伯特·愛因斯坦:哲學(xué)家...
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談?wù)勀囊徊績和膶W(xué)作品讓你印象最為深刻?并說出你的理由。
1個(gè)回答2024-01-20 19:09
《童年》讓我印象最為深刻。 理由:《童年》寫出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí),對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見解,字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱塌拿模望與堅(jiān)強(qiáng)。它團(tuán)緩內(nèi)涵豐厚,耐人尋味,為我們描繪了一個(gè)精彩紛呈的精神世界...
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