福建高考英語成績怎么確定
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對考試失利的孩子說更是如此,如果家長只停留在孩子獲得的成績和分?jǐn)?shù)的表面,因?yàn)楹⒆拥姆謹(jǐn)?shù)不高,就通過自己家長的權(quán)威對孩子實(shí)施打擊報(bào)復(fù),這樣孩子在下一次的考試當(dāng)中依然很難取得好的成績,孩子需要的是幫助,因?yàn)閷γ總€(gè)孩子說他們都想取得好成績,取得好成績帶的成就感是每個(gè)孩子保持學(xué)習(xí)熱情和動力的重要的因素之一,要想孩子獲得這種動力家長就需要在孩子考試失利之后給他們更為準(zhǔn)確的幫助。和孩子一起分析試卷是很有必要,如果家長沒有能力幫孩子分析也要鼓勵(lì)孩子自己分析試卷。
在功利化教育中,孩子的學(xué)習(xí)成績成為考量老師教學(xué)成果的重要途徑,甚至與老師的工資利益有著某種聯(lián)系;孩子的學(xué)習(xí)成績從某種意義說也成為家長面子的顯示屏;于是乎,孩子的成績變成了焦點(diǎn),引起學(xué)校和家庭的高度重視,對不諳世事階段的孩子,好像也覺得學(xué)習(xí)成績好成了一件“榮幸”的事,從而對孩子正確對待成績產(chǎn)生誤導(dǎo)。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,在于保護(hù)孩子的好奇心,求知欲,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,保持孩子不斷探索的精神??荚?,對于孩子的成長有著積極的影響。因?yàn)榭荚?,它不僅僅是為了得到一個(gè)成績,很大程度上是對學(xué)生綜合能力的檢測,包括抉擇努力,表達(dá)能力 ,思維方式等等各方面全方位評價(jià)。
學(xué)生單次成績好壞,家長和老師完全沒必要看的太重,面對試卷中暴露出的問題 結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方式進(jìn)行微調(diào),讓學(xué)習(xí)慢慢進(jìn)入佳境,這才是考試的真正內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)。
1、出類拔萃獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷獨(dú)占鰲頭
2、大展宏圖節(jié)節(jié)走高成績斐然
3、穩(wěn)步攀升首屈一指生意興隆
4、芝麻開花卓爾不凡壓倒元白
5、獨(dú)占鯊頭出類拔萃名列前茅
6、一馬當(dāng)先令人矚目蒸蒸日上
7、名列榜首超群絕倫業(yè)績驕人
8、獨(dú)占鰲頭名列前茅遙遙領(lǐng)先
一、企業(yè)文化在民營企業(yè)管理中的作用
企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂和精神支柱,是一種戰(zhàn)略性的軟體資源,實(shí)質(zhì)就是企業(yè)價(jià)值觀。它是企業(yè)員工在勞動和交往過程中形成的共同的價(jià)值取向與行為準(zhǔn)則的沉淀。一個(gè)企業(yè)的成員如果擁有了共同的價(jià)值觀,就意味著員工的思想及行動有了統(tǒng)一的可能性。一個(gè)企業(yè)的文化底蘊(yùn)越厚,其發(fā)展的潛力就越大。企業(yè)文化和體育精神、民族情結(jié)類似,是一個(gè)虛擬的載體。在企業(yè)社會化的進(jìn)程中,企業(yè)文化越來越顯現(xiàn)重要的價(jià)值。企業(yè)的價(jià)值觀念、道德觀念無形中推動著社會的進(jìn)步。
1、 企業(yè)文化的作用
對于企業(yè)來說,要留住人才,最好的辦法、最高的境界就是用好企業(yè)文化這一機(jī)制。一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)文化至少能起到以下幾方面的作用:一是促進(jìn)人的積極性和能動性,并對人的生存和發(fā)展的手段、目標(biāo)具有導(dǎo)向作用;二是對不符合企業(yè)健康發(fā)展的價(jià)值取向、道德準(zhǔn)則和行為方式具有自我調(diào)節(jié)和免疫作用,并通過制度文化的激勵(lì)和約束的杠桿作用,使團(tuán)隊(duì)和個(gè)人義無返顧地朝著融會團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)的方向而奮斗;三是企業(yè)文化是決定有形價(jià)值并超越其價(jià)值的保障。人才也只有在這面旗幟下,才有可能為所在的企業(yè)跋山涉水,沖鋒陷陣,不會在艱難困苦的時(shí)候作逃兵。
(1)企業(yè)文化是一種吸引力。21 世紀(jì)的市場競爭是人才的競爭,誰掌握了人才,誰就掌握了競爭的優(yōu)勢。企業(yè)獲得成功的主要原因是吸引企業(yè)員工建立共同的目標(biāo)和價(jià)值觀念,生成員工對企業(yè)的忠誠,使企業(yè)具有更強(qiáng)的凝聚力和向心力。
?。?)企業(yè)文化是一種方針。企業(yè)文化不是工廠的模具,造就企業(yè)一個(gè)又一個(gè)一模一樣的員工,讓企業(yè)員工一切行為循規(guī)蹈矩,整齊劃一,凡事謹(jǐn)慎,互相參照。建設(shè)企業(yè)文化,實(shí)施文化戰(zhàn)略最根本的就是要培育員工一種思想、一種精神;培育企業(yè)一種適應(yīng)性氛圍,讓員工在潛移默化中去接受企業(yè),贊同企業(yè),維護(hù)企業(yè)。這種文化氛圍明確表達(dá)或暗示了企業(yè)反對什么和禁止什么,支持什么和鼓勵(lì)什么,宣揚(yáng)什么和傳播什么。它重在發(fā)揮集體的智慧,是發(fā)散員工的思維,而不是限制員工的思維。它要規(guī)范員工的集體行為,但不是規(guī)范行為細(xì)節(jié)。它對員工行為的規(guī)范不是為了規(guī)范而規(guī)范,而是通過超文化積累形成集體無意識。其實(shí)質(zhì)就是注重企業(yè)的集體無意識理念,通過長期的過程,使員工獲得集體無意識的遺傳基因,達(dá)到企業(yè)管理的自覺自動的效果。
(3)企業(yè)文化是一種學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)不僅是人類的天性,也是生命趣味盎然的源泉。無論是個(gè)人還是企業(yè),他們的生命意義在于對成功的美好體驗(yàn)。優(yōu)秀的企業(yè)文化從根本上說是在向員工傳遞一個(gè)理念:企業(yè)是一所大學(xué)校,即學(xué)習(xí)性組織,員工在為企業(yè)做出奉獻(xiàn)的同時(shí),自身素質(zhì)也會提高。民營企業(yè)的員工較之國企相對混雜,整體素質(zhì)差異較大,員工的價(jià)值觀、人生追求各異,很難迅速建立員工對企業(yè)的忠誠并使之與企業(yè)融為一體。民營企業(yè)的文化就是要培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部的一種重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的文化氛圍,使員工不斷接受新知識、新思想,使企業(yè)跟上時(shí)代,使員工與企業(yè)共同學(xué)習(xí)、共同成長。
2、民營企業(yè)對企業(yè)文化的認(rèn)知與實(shí)施
民營企業(yè)注重產(chǎn)品開發(fā)和利潤增長,相對于企業(yè)文化這一抽象的概念,基本有兩種認(rèn)知:第一、企業(yè)需要解決的問題很多,企業(yè)規(guī)模還小,企業(yè)文化不是目前急需解決的問題,待企業(yè)發(fā)展壯大再說;第二、企業(yè)家庭式管理,家長式作風(fēng)嚴(yán)重。這類企業(yè)一般很成功,企業(yè)家一統(tǒng)天下,個(gè)性化比較強(qiáng),在某一區(qū)域或某一領(lǐng)域獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,所以領(lǐng)導(dǎo)人普遍認(rèn)為企業(yè)文化就是以我為真理、以我為中心。雖然現(xiàn)在國內(nèi)很多民營企業(yè)的老總都在進(jìn)行企業(yè)文化的建設(shè)與推廣,但結(jié)果是大多數(shù)不能達(dá)到預(yù)期目的。究其原因所在,其實(shí)很淺顯。民營企業(yè)的最高領(lǐng)導(dǎo)層是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者、擁有者和精神領(lǐng)袖三位一體。很多決策是依據(jù)最高層的個(gè)人商業(yè)眼光,在建設(shè)企業(yè)文化與推廣的過程中也是一樣。當(dāng)最高領(lǐng)導(dǎo)層意識到這一因素的重要性時(shí),就會開始在一段時(shí)間內(nèi)集中精力進(jìn)行,而下面的人也會上行下效。眾所周知,企業(yè)象一個(gè)水桶,員工就象是組成水桶的木板。企業(yè)的水平不是取決于長的板子,而是最短的板子。而民營企業(yè)的內(nèi)部員工水平參差不齊,在進(jìn)行企業(yè)文化的建設(shè)與推廣時(shí)就會受到不同程度的阻力。如果大家對企業(yè)文化的內(nèi)容不能統(tǒng)一時(shí),阻力就會加大。這時(shí),最高領(lǐng)導(dǎo)層就會權(quán)衡利弊,加之重務(wù)纏身,事情進(jìn)展就會放慢速度。如果沒有專人去督促,很可能會將企業(yè)文化放置一邊。
民營企業(yè)文化的構(gòu)建是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,涉及到企業(yè)的方方面面。企業(yè)文化建設(shè)的過程就是培育企業(yè)核心競爭力的過程,就是以文化凝聚企業(yè)、協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)部人際關(guān)系、約束企業(yè)行為、引導(dǎo)企業(yè)發(fā)展方向、最終以文明取勝的過程。民營企業(yè)在建設(shè)和推廣企業(yè)文化發(fā)展時(shí)要真正理解它的重要作用,建立完善的制度,認(rèn)真貫徹與執(zhí)行。使企業(yè)內(nèi)部充滿文化氣息。企業(yè)文化導(dǎo)向下的人力資源管理會使人力資源管理更加有效率,二者是一個(gè)互相促進(jìn)的管理活動。良好的企業(yè)環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品與服務(wù)對企業(yè)員工起著潛移默化的作用,在企業(yè)人力資源調(diào)配、考核等方面,培養(yǎng)企業(yè)員工的企業(yè)精神,形成一個(gè)和諧向上充滿活力與朝氣的組織目標(biāo)與員工價(jià)值自我實(shí)現(xiàn)相一致的利益、文化、精神共同體。
1、 提煉與宣講
第一,行業(yè)特點(diǎn)分析。企業(yè)文化要與行業(yè)特性和企業(yè)的經(jīng)營特點(diǎn)相一致。第二,廣泛征求意見。企業(yè)文化并非只是高層的一己之見,要得到大家的認(rèn)同,首先應(yīng)該是企業(yè)大多數(shù)員工都認(rèn)同的文化。為了做到這一點(diǎn),企業(yè)高層管理者應(yīng)該創(chuàng)造各種機(jī)會讓全體員工參與進(jìn)來,共同探討企業(yè)的文化。第三,提煉核心理念。在很多民營企業(yè)中,如果你要是問企業(yè)老總:您能用一句話或者一個(gè)詞來概括公司的文化嗎?很多企業(yè)的老總都要思考半天,其實(shí)如果不能在第一秒就回答出答案,這時(shí)答案已經(jīng)不重要了,說明這個(gè)企業(yè)的文化并不明晰,連老總都不能馬上說出,更何況基層的員工呢!因此,我認(rèn)為企業(yè)必須首先樹立自己的核心價(jià)值觀念,而且要成為企業(yè)員工都認(rèn)知和認(rèn)同的理念,同時(shí)在做品牌推廣時(shí),要讓客戶和顧客也認(rèn)同企業(yè)的這種價(jià)值觀念。比如海爾,真誠到永遠(yuǎn)由最初的產(chǎn)品和品牌的理念,上升為一個(gè)企業(yè)的理念,成為海爾企業(yè)文化的核心。第四,擴(kuò)展為理念體系。企業(yè)應(yīng)該有一個(gè)核心的價(jià)值理念,但基于這樣的理念,還必須拓展為企業(yè)各個(gè)層面的管理思想和方法,這樣才能使企業(yè)文化理念體系完整起來。比如海爾,圍繞其核心理念,形成了完整的理念體系:人才理念海爾賽馬不相馬;質(zhì)量理念有缺陷的產(chǎn)品就是廢品;兼并理念吃休克魚;研發(fā)理念用戶的難題就是我們的難題。在這些理念背后,又有相應(yīng)的辦法和制度作為支撐,使整個(gè)理念體系變得生動而有效。第五,溝通渠道建設(shè)。企業(yè)理念要得到員工的認(rèn)同,必須在企業(yè)的各個(gè)溝通渠道進(jìn)行宣傳和闡釋,要讓員工深刻理解公司的文化是什么,怎么做才符合公司的文化。
2、企業(yè)文化制度化把制度落到紙面
不少民營企業(yè)的企業(yè)文化建設(shè)只停留在理念宣傳的階段,不能深入進(jìn)行塑造,一方面在于領(lǐng)導(dǎo)者缺乏系統(tǒng)建設(shè)企業(yè)文化的決心和勇氣,另外一方面就是對企業(yè)文化的塑造有誤解,認(rèn)為企業(yè)文化是以理念塑造為主的,如果把他變成制度,就會削弱企業(yè)文化的凝聚作用。其實(shí)并非如此,優(yōu)秀的文化要落到紙面,讓大家有規(guī)可依,有章可循。
3、理念故事化,故事理念化
第一,理念故事化。優(yōu)秀的企業(yè)文化并不是只讓企業(yè)的中高層管理者認(rèn)同,而是讓所有的員工、甚至是臨時(shí)的員工都認(rèn)同你,這才叫卓越的企業(yè)文化。
金牛座4.20-5.20土象星座
雙子座5.21-6.21風(fēng)象星座
巨蟹座6.22-7.22水象星座
獅子座7.23-8.22火象星座
處女座8.23-9.22土象星座
天秤座9.23-10.23風(fēng)象星座
天蝎座10.24-11.22水象星座
射手座11.23-12.21火象星座
摩羯座12.22-1.19土象星座
水瓶座1.20-2.18風(fēng)象星座
雙魚座2.19-3.20水象星座
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您好啊 這里是星座休閑吧啊 好運(yùn)常相伴你朋友??!
二建成績一般考后2個(gè)月出成績,合格線是在成績公布一周或半個(gè)月左右出。
拓展資料如下:
1.二級建造師是建筑類的一種執(zhí)業(yè)資格,是擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理的前提條件。注冊建造師以專業(yè)技術(shù)為依托,以工程項(xiàng)目管理為主業(yè)的注冊執(zhí)業(yè)人士。二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試合格者,由省、自治區(qū)、直轄市人事部門和住建部門頒發(fā)《中華人民共和國二級建造師執(zhí)業(yè)資格證書》。
2.取得建造師執(zhí)業(yè)資格證書經(jīng)過注冊登記后,即獲得二級建造師注冊證書,注冊后的建造師方可受聘執(zhí)業(yè)。二級建造師考試科目有三門。建造師執(zhí)業(yè)資格制度起源于英國,迄今已有150余年歷史。世界上許多發(fā)達(dá)國家已經(jīng)建立了該項(xiàng)制度。
3.具有執(zhí)業(yè)資格的建造師已有了國際性的組織國際建造師協(xié)會。我國建筑業(yè)施工企業(yè)有10萬多個(gè),從業(yè)人員3500多萬,從事建設(shè)工程項(xiàng)目總承包和施工管理的廣大專業(yè)技術(shù)人員,特別是在施工項(xiàng)目經(jīng)理隊(duì)伍中,建立建造師執(zhí)業(yè)資格制度非常必要。
4.這項(xiàng)制度的建立,必將促進(jìn)我國工程項(xiàng)目管理人員素質(zhì)和管理水平的提高,促進(jìn)我們進(jìn)一步開拓國際建筑市場,更好地實(shí)施“走出去”的戰(zhàn)略方針。建造師執(zhí)業(yè)資格制度建立以后,承擔(dān)建設(shè)工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理仍是施工企業(yè)所承包某一具體工程的主要負(fù)責(zé)人。
5.不同類型,不同性質(zhì)的工程項(xiàng)目,有著各自的專業(yè)性和技術(shù)性,對建造師實(shí)行分專業(yè)管理,不僅能適應(yīng)不同類型和性質(zhì)的工程項(xiàng)目對建造師的專業(yè)技術(shù)要求。也有利于與現(xiàn)行建設(shè)工程管理體制相銜接,充分發(fā)揮各有關(guān)專業(yè)部門的作用。
6.現(xiàn)對建造師劃分為10個(gè)專業(yè):建筑工程、公路工程、鐵路工程、民航機(jī)場工程、港口與航道工程、水利水電工程、市政公用工程、通信與廣電工程、礦業(yè)工程、機(jī)電工程原有的“房屋建筑、裝飾裝修”合并為“建筑工程”,“礦山、冶煉土木部分內(nèi)容”。
7.合并為“礦業(yè)工程”,“電力、石油化工、機(jī)電安裝、冶煉,機(jī)電部分內(nèi)容”合并為“機(jī)電工程”,其中一級建造師具有上述10個(gè)專業(yè),二級建造師只有建筑工程、公路工程、水利水電工程、市政公用工程、礦業(yè)工程和機(jī)電工程6個(gè)專業(yè)。
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