形容“閱讀讀的好”的詞語(yǔ)有哪些?

2024-03-06 13:03

1個(gè)回答

朗朗上口[ lǎng lǎng shàng kǒu ]

釋義:指誦讀詩(shī)文時(shí)的聲音響亮而順口。

【出處】老舍《詩(shī)與快板》:“散文就不受這么多的限制,雖然散文也講究聲調(diào)鏗鏘,能朗朗上口?!?/p>

抑揚(yáng)頓挫[ yì yáng dùn cuò ]

釋義:抑:降低;揚(yáng):升高;頓:停頓;挫:轉(zhuǎn)折。 指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。

【出處】宋·張戒《歲寒堂詩(shī)話》卷上:“而子建(曹植)詩(shī);委婉之情;灑落之韻;抑揚(yáng)頓挫之氣;固不可以優(yōu)劣論也?!?/p>

聲情并茂[ shēng qíng bìng mào ]

釋義:并:都;茂:草木豐盛的樣子,引伸為美好。指演唱的音色、唱腔和表達(dá)的感情都很動(dòng)人。

【出處】清·珠泉居士《續(xù)板橋雜記》:“余于王氏水閣聽(tīng)演《尋親記·跌包》一出,聲情并茂,不亞梨園能手?!?/p>

繪聲繪色[ huì shēng huì sè ]

釋義:把人物的聲音、神色都描繪出來(lái)了。形容敘述或描寫(xiě)生動(dòng)逼真。

【出處】清·吳敬梓《儒林外史》第十七回評(píng):“繪聲繪影;能令閱者拍案叫絕。”

有聲有色[ yǒu shēng yǒu sè ]

釋義:形容說(shuō)話或表演精彩生動(dòng)。

【出處】清·洪亮吉《北江詩(shī)話》卷一:“寫(xiě)月有聲有色如此,后人復(fù)何著筆耶?”

書(shū)聲瑯瑯[ shū shēng láng láng ]

釋義:形容讀書(shū)聲音響亮。

【出處】清·紀(jì)昀《閱微草堂筆記》卷三:“明季有書(shū)生獨(dú)行叢莽間,聞書(shū)聲瑯瑯,怪曠野那得有是?!?br/>

娓娓動(dòng)聽(tīng)[ wěi wěi dòng tīng ]

釋義:形容善于講話,使人喜歡聽(tīng)。

【出處】清·曾樸《孽海花》第三十四回:“就把英語(yǔ)來(lái)對(duì)答,倒也說(shuō)得清脆悠揚(yáng),娓娓動(dòng)聽(tīng)?!?/p>

相關(guān)問(wèn)答
幼兒園閱讀區(qū)閱讀的好處 幼兒園閱讀區(qū)閱讀有什么好處
1個(gè)回答2024-02-14 16:03
1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣:盡快使孩子喜愛(ài)閱讀,一旦孩子愛(ài)上閱讀就會(huì)欲罷不能,他們會(huì)不停的閱讀,越讀越多,越讀越好。 2、增強(qiáng)語(yǔ)言能力:喜愛(ài)閱讀的孩子語(yǔ)言能力特別強(qiáng),在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面較不愛(ài)閱讀的...
全文
幼兒園閱讀區(qū)閱讀的好處幼兒園閱讀區(qū)閱讀有什么好處
1個(gè)回答2024-03-08 10:46
1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣:盡快使孩子喜愛(ài)閱讀,一旦孩子愛(ài)上閱讀就會(huì)欲罷不能,他們會(huì)不停的閱讀,越讀越多,越讀越好。 2、增強(qiáng)語(yǔ)言能力:喜愛(ài)閱讀的孩子語(yǔ)言能力特別強(qiáng),在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面較不愛(ài)閱讀的孩子高。 3...
全文
閱讀小達(dá)人自我介紹閱讀經(jīng)歷閱讀感言的作文怎么寫(xiě)
1個(gè)回答2024-01-19 18:33
“閱讀之星”自我介紹 我叫胡*,來(lái)自**市逸夫小學(xué)四(6)班,我活潑開(kāi)朗、興趣廣泛,唱歌、繪畫(huà)、體育運(yùn)動(dòng)都是我的愛(ài)好,而我特別喜歡的就是閱讀。 從小我就是一個(gè)喜歡讀書(shū)的男孩,還在上幼兒園的時(shí)候...
全文
有用的閱讀和無(wú)用的閱讀的閱讀答案
1個(gè)回答2024-03-15 15:48
第一題、文章中第二段有、第二題用自己的話概括、第三題、文中有、 第四題、隨便想想就可以、 你加我Q、我告訴你
閱讀閱讀讀后感怎么寫(xiě)
1個(gè)回答2024-01-31 03:00
這本書(shū)讓我受到了教育,書(shū)是世界的營(yíng)養(yǎng)品,是最為耐心和最令人愉快的伙伴。從書(shū)中你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多樂(lè)趣,使人變得更加聰明、更加勇敢。   這本書(shū)中有一個(gè)故事,給我的印象很深,使我深受啟發(fā):有一年夏天,天氣十...
全文
如何變被動(dòng)閱讀為主動(dòng)閱讀
1個(gè)回答2024-03-04 12:32
變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人,提高學(xué)習(xí)效率,應(yīng)把握幾個(gè)環(huán)節(jié)。 一、課前要預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)時(shí),要邊看、邊想、邊寫(xiě),在書(shū)上適當(dāng)勾畫(huà)和寫(xiě)點(diǎn)批注??赐陼?shū)后,最好能合上課本,獨(dú)立回憶一遍,及時(shí)檢查預(yù)習(xí)的效果,強(qiáng)...
全文
我的老師閱讀和師愛(ài)閱讀。
1個(gè)回答2024-03-29 09:03
甲表現(xiàn)老師的慈愛(ài)與溫柔,她也笑了她笑了。乙表現(xiàn)老師慈母般的關(guān)懷,我也笑了1.大伙笑了
友閱怎么閱讀不了了
1個(gè)回答2024-09-01 09:40
這2天服務(wù)器有問(wèn)題,過(guò)幾天就好了
閱讀閱讀讀后感怎么寫(xiě)
1個(gè)回答2024-01-25 17:43
索寓言通過(guò)簡(jiǎn)短的小寓言故事來(lái)體現(xiàn)日常生活中,那些不為我們察覺(jué)的真理,這些小故事各具美麗,言簡(jiǎn)意賅,平易近人。不但讀者眾多,在文學(xué)史上業(yè)具有重大影響。作家,世人、哲學(xué)家、平常百姓都從中得到過(guò)啟發(fā)和樂(lè)...
全文
“閱讀閱美”是什么意思?
1個(gè)回答2023-01-26 03:05
就是越讀越美
熱門(mén)問(wèn)答