天才不注重后天學(xué)習(xí)最后竟一事無成者的例子?

2024-03-11 12:04

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仲永《傷仲永》通過方仲永五歲到20歲才能發(fā)展變化的故事,說明了人的天資與后天成才的關(guān)系。作者采用了寓理于事、先揚后抑、對比鮮明的寫作方法,語言精煉,啟人心扉。傷仲永王安石金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣丐之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。余聞之也久。明道中,從先人還家,于舅家見之,十二三矣。令作詩,不能稱前時之聞。又七年,還自揚州,復(fù)到舅家,問焉,曰:“泯然眾人矣?!?

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比和比例有什么關(guān)系?注意:關(guān)系
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兩個量相“比”的結(jié)果可以成一定的“比例”
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