小朋友做功課時(shí)因?yàn)樽瞬徽_會(huì)對(duì)兒童造成什么后果

小學(xué)生寫字姿勢(shì)不正確，危害不小，輕者影響寫字質(zhì)量，養(yǎng)成不良書寫習(xí)慣；重者影響生長(zhǎng)發(fā)育、不利于身心健康。不規(guī)范的讀寫姿勢(shì)會(huì)產(chǎn)生幾大危害：
一、直接影響書寫的質(zhì)量與速度。
二、給長(zhǎng)期居高不下的近視率雪上加霜。學(xué)生特別是小學(xué)生讀寫姿勢(shì)和習(xí)慣不良，坐姿歪斜、彎腰曲背；容易趴在書桌上寫作業(yè)，眼睛離書和作業(yè)本距離太近；斜放作業(yè)本寫字，加之書本平放，眼睛斜視或視角不正。眼球長(zhǎng)期調(diào)整過度，形成近視。
三、容易造成脊髓彎曲，右手發(fā)育不良甚至畸形等后果。影響學(xué)生的身體發(fā)育。不及時(shí)矯治，還可能引發(fā)一系列負(fù)面影響。
學(xué)生不良讀寫姿勢(shì)形成的緣由較多。孩子從幼兒園走進(jìn)小學(xué)，是進(jìn)行基本習(xí)慣訓(xùn)練的黃金季節(jié)。從小方凳坐到課桌椅，從蠟筆、彩筆捏到鉛筆、鋼筆，如失去恰到好處的銜接指導(dǎo)，稍有閃失，寫字姿勢(shì)的訓(xùn)練便成為了紙上談兵。學(xué)生的家長(zhǎng)也忙于指導(dǎo)孩子做作業(yè)而熟視無睹，或者根本不以為這是一種毛病，等到發(fā)覺，已為時(shí)已晚。
從事兒童教學(xué)的有關(guān)人士認(rèn)為，從小培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范、良好的讀寫姿勢(shì)，并非單一的學(xué)校教育行為，而是貫穿兒童教育全過程的系統(tǒng)工程，應(yīng)引起廣大家長(zhǎng)和教育工作者的高度重視。學(xué)校應(yīng)成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練的主陣地。再加上家長(zhǎng)的積極配合，把傳統(tǒng)的“一拳、一尺、一寸”“人坐正、腰挺直、兩條斜線等腰角”等要領(lǐng)語言以生動(dòng)形象的表現(xiàn)形式指點(diǎn)學(xué)生，同時(shí)抓住時(shí)機(jī)嚴(yán)格訓(xùn)練，學(xué)生正確的讀寫姿勢(shì)才能養(yǎng)成。