關(guān)于中秋節(jié)的主題班會。

一、實施背景：　　讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義；體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護；增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。　　

二、活動時間：中秋節(jié)前兩天　　

三、活動目的：　　

1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。　　

2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福?！　?br>
3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點?！　?br>
4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力?！　?br>
四、活動準備：　　將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料?！　?br>
五、活動方案:　　第一階段：活動準備　　

一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等?！　?br>
二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。　　第二階段：以班會形式進入活動　　一、情境導(dǎo)入　　二、進入活動主題，交流感悟　　第一主題：話說中秋　　

1、中秋節(jié)的由來　　

2、中秋節(jié)的傳說與民間故事　　

3、中秋詩詞佳句知多少　　第二主題：中秋實踐活動　　1、設(shè)計別致、精美的月餅圖案　　2、舉辦月餅宴　　

三、討論中秋節(jié)活動方案　　

1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)?！　?br>
2、同學(xué)們之間交流?！　?br>
四、小結(jié)　　同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！　　第三階段：拓展，延伸?！　≈星锕?jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？　　

1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣?！　?br>
2、中秋的傳說和故事。　　

3、月亮的傳說與故事?！　?br>
4、關(guān)于月球的小知識?！　?br>
5、關(guān)于中秋的詩詞?！　?br>
6、關(guān)于中秋的食品。