哪些名人有刻苦讀書的事例

2024-04-23 02:25

1個回答
1、古時候有個學(xué)問家叫孟軻,很用心,寫字一筆一劃,很工整,不久,他覺得學(xué)習(xí)太辛苦,就逃學(xué),常到山坡上樹林中去玩,媽媽了解,拿起剪刀,一下子把沒織完的布剪斷,說著:“你不好好讀書,就像這剪斷的布,還有什么用處!”小孟軻哭著說:“我錯!今后再也不貪玩,我一定好好讀書!”從此,小孟軻勤奮學(xué)習(xí),從不偷懶,后來他成著名的大思想家, 2、華羅庚家境貧窮,決心努力學(xué)習(xí),上中學(xué)時,在一次數(shù)學(xué)課上,老師給同學(xué)們出一道著名的難題,華羅庚正確地回答出來,使老師驚喜不已,并得到老師的表揚,從此,他喜歡上數(shù)學(xué),華羅庚上完初級中學(xué)一年級后,因家境貧困而失學(xué),只好替父母站柜臺,但他仍然堅持自學(xué)數(shù)學(xué),經(jīng)過自己不懈的努力,終于成為我國杰出數(shù)學(xué)家, 3、任伯年,清朝后期著名畫家,上海市人,他能成為一個大畫家,完全是靠他幼刻苦勤奮得來,任伯年的父親也是一位畫家,在父親影響下,他從兩三歲開始讀書時,就喜歡看父親作畫,十二歲時,父親不幸過世,家中也隨之貧寒,任伯年因此也失學(xué),到一家扇子店當(dāng)學(xué)徒,一天干活下來很累,但不管多累,他每天仍堅持畫上幾筆;沒有錢買紙,他就用廢紙作畫,店中老板了解后,看他的畫也的確不凡,讓他專門為扇面作畫,從此,任伯年學(xué)有所用,畫畫的積極性更高,最后終于成一位著名畫家, 4、李白小的時候?qū)W習(xí)不用功,缺乏毅力,有一天,他讀書讀到一半,就不耐煩,干脆把書一扔,溜出門玩去,李白連蹦帶跳地跑著,突然聽到“嚓,嚓,嚓”的聲音,看見一位老奶奶正用力地磨著一根鐵棒,李白很奇怪,老奶奶告訴他自己在磨繡花針,只要不間斷地磨下去,再粗的鐵棒也能磨成繡花針的,李白聽,心想:“對,只有要恒心,再難的事情也能做成功,”他轉(zhuǎn)身就往家跑,拾起扔在地上的書本,專心致志地讀起來,經(jīng)過長期刻苦的學(xué)習(xí),他打下扎扎實實的基礎(chǔ),后來,李白成中國歷史上一位偉大的詩人,
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有關(guān)刻苦的事例
1個回答2024-01-24 01:53
1966年屈居于六平方米小屋的陳景潤,借一盞昏暗的煤油燈,伏在床板上,用一支筆,耗去了幾麻袋的草稿紙,居然攻克了世界著名數(shù)學(xué)難題“哥德巴赫猜想”中的(1+2),創(chuàng)造了距摘取這顆數(shù)論皇冠上的明珠(1+ ...
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名人刻苦讀書的例子有哪些?
1個回答2024-02-09 09:57
名人刻苦讀書的故事有哪些 名人刻苦讀書的故事有: 1、匡衡鑿壁偷光:匡衡窮苦,點不起燈讀書,只能在墻上鑿個小孔,借著鄰居家燈的亮光讀書。 2、孫敬懸梁刺股:孫敬讀書時,為避免疲勞瞌睡,就把自己的...
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古代讀書刻苦的例子
1個回答2024-02-07 02:58
古代讀書刻苦的例子如下:孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股、匡衡鑿壁借光、祖逖聞雞起舞、車胤囊螢映雪。 1、孫敬頭懸梁。 東漢時候,有個人名叫孫敬,是著名的政治家。他年輕時勤奮好學(xué),經(jīng)常關(guān)起門,獨自一人...
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名人刻苦讀書 例子
1個回答2024-03-12 22:35
囊螢映雪、懸梁刺股、鑿壁偷光、還有范仲淹、宋濂等人的求學(xué)經(jīng)歷。
名人刻苦讀書的事例
1個回答2024-03-28 11:53
鑿壁偷光 懸梁刺股
古代刻苦讀書的例子
1個回答2024-05-14 12:04
鑿壁借光 匡衡勤奮好學(xué),但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭,但光亮照不到他家,匡衡就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮,讓光亮照在書上來讀。同鄉(xiāng)有個大戶人家叫文不識的,是個有錢的人,家中有很多書。...
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古代讀書刻苦的例子
1個回答2024-07-20 16:27
古代讀書刻苦的例子如下:孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股、匡衡鑿壁借光、祖逖聞雞起舞、車胤囊螢映雪。 1、孫敬頭懸梁。 東漢時候,有個人名叫孫敬,是著名的政治家。他年輕時勤奮好學(xué),經(jīng)常關(guān)起門,獨自一人...
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舉兩個古人以苦為樂刻苦讀書的事例
1個回答2024-04-21 02:55
囊螢映雪 懸梁刺股
古代不刻苦學(xué)習(xí)的事例的事例
1個回答2024-02-23 10:29
如方仲永和江郎才盡的故事
古代不刻苦學(xué)習(xí)的事例的事例
1個回答2024-02-16 01:45
李白在遇到磨針老嫗之前就特別貪玩 同治皇帝不好學(xué),到死都口不成句,文不成章,只直到沉迷于歌舞女色,真正是個廢物。 到老都不刻苦學(xué)習(xí)的反面例子特別多,只不過因為多數(shù)都默默無聞,所以成不了教材。
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