如何寫高中英語(yǔ)教材分析

教學(xué)建議教材分析： 本課是一篇科普短文。課文采用擬人手法，以第一人稱“我”的敘述方式，生動(dòng)形象地介紹了自然界中水的不同形態(tài)和與人的利弊關(guān)系。 全文共分五段。第一段和第二段主要講了水變成汽、云、...

1、在課程標(biāo)準(zhǔn)中，教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容是一體的，確立教學(xué)目標(biāo)是為了教學(xué)內(nèi)容的順利進(jìn)行，教學(xué)內(nèi)容的實(shí)行也是為了目標(biāo)，兩者是互相聯(lián)系的，無(wú)論是教學(xué)目標(biāo)還是教學(xué)內(nèi)容，教材分析始終都占有重要的一席之地。 ...

1、在課程標(biāo)準(zhǔn)中，教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容是一體的，確立教學(xué)目標(biāo)是為了教學(xué)內(nèi)容的順利進(jìn)行，教學(xué)內(nèi)容的實(shí)行也是為了目標(biāo)，兩者是互相聯(lián)系的，無(wú)論是教學(xué)目標(biāo)還是教學(xué)內(nèi)容，教材分析始終都占有重要的一席之地。 ...

即：介紹本課時(shí)的內(nèi)容是什么。包括背景，涉及的名家，思想感情，涉及那些知識(shí)理論等方面。這是教案的一個(gè)重要部分。

教材分析包括的內(nèi)容：教學(xué)思想、教學(xué)目的、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教材結(jié)構(gòu)及教材的語(yǔ)言等。 1、教材的指導(dǎo)思想。教材分析應(yīng)從宏觀的角度分析教材的編寫思路。通過(guò)學(xué)習(xí)教科書，了解其中包含的教學(xué)思想，即語(yǔ)言...

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容解析教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)策略，教學(xué)方法

教材分析包括對(duì)教材地位的介紹、對(duì)教材內(nèi)容的分析和對(duì)教材作用的分析三個(gè)部分。 1、對(duì)教材地位的介紹 教材在本學(xué)科教學(xué)中的地位和作用的介紹，這要依據(jù)教學(xué)大綱所規(guī)定的教學(xué)原則和要求，在整體把握教材知識(shí)...

教師做好教材分析的基本步驟： 1、分析全冊(cè)教材總體要求及基本內(nèi)容 分析教材時(shí)，教師一定要站在課程綱要與學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的高度，研究教材、研究教法。只有充分領(lǐng) 會(huì)了教材的總體要求和內(nèi)容結(jié)構(gòu)，才能為...

教材分析是一種通過(guò)對(duì)課程教材的詳細(xì)分析，以了解其內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)甚至評(píng)價(jià)的一種教學(xué)方法。 教材分析的主要內(nèi)容包括： 1.教材編寫的背景和情境分析，了解教材的歷史背景和主要影響因素。 2...

是不是在理解程度上不一樣啊，一個(gè)是解讀，一個(gè)是分析 解讀是閱讀解釋教材，研究教材內(nèi)容，再加上一些個(gè)人的看法。分析可能相對(duì)深度要求要深刻，比如教材的本質(zhì)要說(shuō)明清楚，之間的內(nèi)部聯(lián)系是什么，我是這么從字面上...