大學(xué)德育課是什么課

大學(xué)德育課是系統(tǒng)傳授和學(xué)習(xí)有關(guān)道德的、思想政治的知識、觀念、理論，以促進受教育者思想道德認識、觀念、理想乃至道德情感、意志、行為習(xí)慣的形成與發(fā)展的課程。

道德教育注重受教育者的順從性和德育活動的紀律性、懲罰性，強調(diào)德育內(nèi)容的傳統(tǒng)灌輸，以權(quán)威管理和灌輸行為規(guī)范為主要特征。

現(xiàn)代認識性德育課程的基本特征是探究，道德教育的過程是鼓勵學(xué)生不斷進行了批判性探究的過程，是教會學(xué)生如何進行道德分析，促進思考的自主性、自我制約或精神自由的獲得，培養(yǎng)學(xué)生的道德判斷力和道德理解力，更加重視學(xué)生的獨立思考。

德育教育課程內(nèi)容的特點：

（1）生活化：

遵循不同階段學(xué)生生活的邏輯，以學(xué)生的現(xiàn)實生活為主要源泉，以密切聯(lián)系學(xué)生生活的主題活動為載體。

（2）綜合化：

每一學(xué)段課程內(nèi)容力求體現(xiàn)多重價值，整合多種學(xué)科內(nèi)容?！镀返屡c生活》包含了品德教育、科學(xué)教育、社會文化教育等多方面的內(nèi)容。

（3）生本性：

課程內(nèi)容主張從學(xué)生成長、發(fā)展與生活實際出發(fā)，從學(xué)生思想品德發(fā)展的現(xiàn)狀、問題和需要出發(fā)，尊重學(xué)生已有的生活經(jīng)驗。

（4）開放性：

面向?qū)W生逐步擴展的整個生活世界，從封閉的教科書擴展到所有對學(xué)生有意義、有興趣的題材。