每天唱兒歌，真的能夠及時開發(fā)寶寶的語言潛能嗎？

唱兒歌是否對孩子的語言能力起到促進作用，這個問題真的不容易回答，每個孩子都是獨特的，受外界環(huán)境的影響也是不同的，對于孩子的天賦能力，畢竟還有一些遺傳因素影響等?？墒怯H子關(guān)系每天都有所增益！寶寶的語言表達能力和生活常識判斷也發(fā)展迅速，唱兒歌重點不是兒歌的質(zhì)量，而是父母的“唱”功，我們在唱兒歌的游戲里傾注了心思與激情才是對孩子最大的幫助。

首先，兒歌對寶寶和語言發(fā)展大有好處。因為兒歌朗朗上口，合轍押韻，寶寶愛聽，也容易學(xué)。其次，兒歌篇幅短小，便于寶寶記憶。通過兒歌，還能擴大寶寶的知識面，使寶寶學(xué)會使用語言，切入孩子的心靈，成為孩子語言發(fā)展的獨特推手。兒歌語言是符合學(xué)齡前孩子年齡特點，聽覺感知水平及審美欣賞心理的一種淺顯而規(guī)范的藝術(shù)語言，是學(xué)齡前孩子學(xué)習(xí)語言的絕佳載體。

這個時候給寶寶唱兒歌或者讓寶寶開口唱唱兒歌是很好的一個鍛煉寶寶語言能力的機會。既可以讓寶寶學(xué)習(xí)口語，容易感興趣，也可以提升寶寶的記憶力和自信，增長寶寶的見識，有著很好的作用。家長可以和孩子一起親子閱讀，通過繪本知識孩子同樣能夠開發(fā)語言能力，經(jīng)常的看動畫片的小孩子，他的語言表達能力也會有的時候會語出驚人。

他會過去把布娃娃抱起來，給娃娃穿衣、喂奶。如果娃娃被拿走了，他就不會玩給娃娃喂奶的游戲了。無論從抽象思維還是大腦完善程度來看，3歲以前的寶貝都談不上有智力。因此父母多教孩子唱兒歌，這不僅能夠訓(xùn)練孩子的語言能力，還能訓(xùn)練音樂的節(jié)奏感。