如何讓數學生活問題走進數學課堂

“二十四節(jié)氣”的影響不限于農事耕作，而是已經全面滲透進我們的生活。比如很多地方的百姓會按照“小雪腌菜，大雪腌肉”來準備自己的生活物資；比如清明吃青團、立秋吃西瓜的風俗依舊流行。尤其是每年到了冬至時節(jié)...

謝謝家長朋友，百忙之中前來指導我們的課堂！您的到來讓我們的教室都蓬蓽生輝了！

先聽家長的建議或批評，再酌情說些該說的話（未必需要感謝).

學會遵守課堂紀律，尊敬師長，明白學習的重要性，培養(yǎng)孩子學習興趣。

《數學課程標準（實驗）》提出：“數學是人類的一種文化，他的內容、思想、方法和語言是現代文明的重要組成部分?！睌祵W是一種科學，更是一種人類的文化。營造數學文化的人文氛圍，揭示數學的文化內涵，在數學教...

心理學家指出，面對五彩斑斕的圖畫，孩子們的眼睛是明亮的，他們對圖畫的反應非常靈敏，他們喜歡在圖中探尋，充滿著渴求。此時，假如我們讓孩子們看到美麗的圖畫，不僅可以讓他們的視覺器官與心理需求獲得極大滿足，...

歌手：歡子 歌曲：我該怎么做 [ar:歡子] [by:薰風習習] [00:-0.07]我該怎么做 [00:-0.05]作詞:歡子作曲:歡子 [00:-0.03]演唱:歡子 [00:-0.02] 獨白:...

中職學校教育教學改革的思考與實踐 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》中關于職業(yè)教育的論述中特別強調要“把提高質量作為重點。以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，推進教育教學改革”

有效的隨機教育常常是多種教育手段的靈活運用或綜合體現。它雖然不像專門的教育活動那樣歷時較久、層層展開，但如果運用得當，同樣可以對幼兒社會性品質的強化和內化起到不可或缺的、欲專門的教育活動相輔相成的...

　　數學源于生活，服務于生活，高于生活。數學教學活動要以學生的發(fā)展為本，要把學生的個人知識、直接經驗和現實世界作為數學教學的重要資源。從學生的生活經驗出發(fā)，讓學生調用、攝取已有的生活原型，激活、提升自...