怎么樣處理與老師之間的矛盾

那人 誰(shuí)呀 你真是俺哥呀 呵呵 罵的好呀

首先，我不認(rèn)為這是矛盾，因?yàn)槟莻€(gè)老師根本沒(méi)有把你處在和他平等的位置上，他太武斷了。既然不是矛盾，那就是說(shuō)，我們?cè)谔幚磉@件事時(shí)，自己心里不能抱有偏見(jiàn)。我覺(jué)得兩個(gè)人都有錯(cuò)吧。首先老師沒(méi)給你解釋的機(jī)會(huì)，就妄加斷定，我認(rèn)為他做得非常不對(duì)。以我對(duì)你的了解，也覺(jué)得你肯定不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的對(duì)老師不禮貌或者出洋相。他比我認(rèn)識(shí)你的時(shí)間長(zhǎng)，還這樣，做得實(shí)在是太不好了，我為你感到不平，呼呼。還有，老師講題的時(shí)候，肯定是特別嚴(yán)肅的場(chǎng)合，他恰巧看到你的行為，一瞬間也許會(huì)理解錯(cuò)了，從我們學(xué)生的角度來(lái)說(shuō)，原諒他的失誤是不是也是對(duì)他的一種尊重呢！這樣想，就好了，畢竟他是我們的老師嘛。還有你那個(gè)沒(méi)有義氣的朋友，做得最不對(duì)。這一切都是因?yàn)樗?，我覺(jué)得任何一個(gè)有責(zé)任心有誠(chéng)意的學(xué)生都應(yīng)該站出來(lái)主動(dòng)向老師解釋解釋，化解一場(chǎng)誤會(huì)。男子漢敢作敢當(dāng)，他的做法讓我不敢茍同。呵呵，你不必放在心上，我們?cè)紫喽抢锬苁⒋?，暫且原諒他們，有一句話說(shuō)得好，日久見(jiàn)人心嘛！我相信你。

等老師氣消了，主動(dòng)找他說(shuō)原因，并說(shuō)明自己并不是故意的...

班主任工作是學(xué)校工作的主要部分，班主任工作的好壞也直接影響著學(xué)校教育的好壞，影響著學(xué)校教育的生存和發(fā)展，因此，班主任工作在學(xué)校起著至關(guān)重要的作用。班主任工作特別繁瑣，除了要處理班級(jí)和學(xué)生方面的事情，有時(shí)還要處理學(xué)生與科任老師之間的關(guān)系，而要處理好這個(gè)關(guān)系可以說(shuō)是一個(gè)非常舉手的問(wèn)題，處理得不好，要么就會(huì)得罪科任老師，影響科任老師的威信，影響科任老師上課的情緒；要么就會(huì)傷害學(xué)生的自尊心，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。