如何寫好“聽課記錄”

聽課對每一個新教師來說都是必須的，這是提升自己能力的一個很重要途徑，那聽課記錄要記錄哪些東西呢？
一、聽課記錄的基本要點：
聽課記錄主要包括兩個方面：一是教學實錄，二是教學評點
1、教學實錄包括：
（1）聽課時間、學科、班級、執(zhí)教者、課題、第幾課時等：
（2)教學過程：包括教學環(huán)節(jié)和教學內容，以及教學時采用的方法（多以記板書為主）
（3）各個教學環(huán)節(jié)的時間安排
（4)學生活動情況
（5）教學效果
教學實錄通常有以下幾種形式：一種是簡錄，簡要記錄教學步驟、方法、板書等；二種是詳錄，比較詳細的把教學步驟記錄下來；三種是實錄
2、教學點評
聽課者對本課教學的優(yōu)缺點的初步分析與評估，以及提出建議。包括：
（1）教材處理和教學思路、目標
（2）教學重點、難點、關鍵
（3）課堂結構設計
（4）教學方法的選擇
（5）教學手段的應用
（6)教學基本功
（7）教學思想
（8）其他
寫教學評點時可以采取以下兩種方式：一種是間評，把師生雙邊活動后所產生的反饋感應，隨時記錄下來；二是總評，就是對間評分析后所形成的意見和建議記在記錄本上，待課后與上課者交流
我們存在一個很普遍的現(xiàn)象是；在做聽課記錄時偏重于課堂實錄，而不重視點評，更有甚者只是記錄執(zhí)教者的板書，別無他記。顯然這種聽課價值是不大的，好的聽課記錄應該是實錄與點評兼顧，特別是做好課堂點評比課堂實錄更重要。

課堂聽課評價以定性描述為主，從教學目標、教學方法、教學手段、教學結構，學生參與情況和學生學效果等方面闡述這節(jié)課的得失，既要有觀點也要有依據(jù)。一般不要面面俱到，只選擇比較有意義的、典型的方面做出點評即可，評價還要從簡易性的角度，提出課供選擇的方法。