優(yōu)秀的小學(xué)生如何整理課堂筆記

有的時(shí)候老師可能會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，一個(gè)學(xué)期下來，翻開學(xué)生的教科書時(shí)像新的一樣，一個(gè)字也沒有。這樣的學(xué)生積累的東西一定特別少。認(rèn)為在課堂上對(duì)于老師的講解重點(diǎn)例如一些詞語的解釋、重點(diǎn)的段落，或用畫線、或用自己喜歡的符號(hào)、或?qū)懸恍┖唵蔚淖⒔獾葮?biāo)注出來。比方說重點(diǎn)的地方可以用直線畫下來，比這個(gè)還重要的內(nèi)容用波浪線現(xiàn)出來，遇到有疑問的地方可以畫一個(gè)問號(hào)，需要積累的詞語可以用圓圈、方框圈起來?？傊炭茣荒芸罩?，不能學(xué)過了還和新的一樣!這不利于積累，復(fù)習(xí)時(shí)也沒有依據(jù)。畢竟在課堂上，教師的講解一定會(huì)有精彩的部分，這些精彩有時(shí)是轉(zhuǎn)瞬即逝的，可能課堂上你還記得很牢固，但你保證不了過一段時(shí)間不遺忘，如果你記筆記了，做標(biāo)注了，復(fù)習(xí)時(shí)當(dāng)你看到你的標(biāo)注，課堂精彩處的鏡頭就會(huì)馬上再現(xiàn)，可能一些知識(shí)點(diǎn)很快回到你的記憶當(dāng)中。