桂花雨的主要內(nèi)容

桂花雨的主要內(nèi)容：這是一篇回憶童年生活的文章，描寫(xiě)了兒時(shí)在家鄉(xiāng)搖落桂花時(shí)的情景。 段意如下：

第一段（第1至4自然段）：“我”小時(shí)候喜歡桂花以及搖桂花的原因。

第二段（第5、6自然段）：“我”幫大人搖桂花、收桂花的快樂(lè)情景。

第三段（第7、8自然段）：“我”對(duì)童年“搖花樂(lè)”的懷念。

擴(kuò)展資料：

本文是一篇語(yǔ)言優(yōu)美的散文，文中彌漫著作者淡淡的思鄉(xiāng)情緒和對(duì)故鄉(xiāng)生活美好的回憶。課文以“桂花雨”為題引起人們很多美好的遐想。作者文筆清新、自然，感情豐富、真摯，全文充盈著桂花香。其中“搖花樂(lè)”抒發(fā)了作者對(duì)童年生活的懷念之情，這既是課文內(nèi)容的重點(diǎn)，也是教學(xué)的重點(diǎn)。

這些情感應(yīng)通過(guò)有感情的朗讀，用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)表達(dá)出來(lái)，教師可作適當(dāng)?shù)氖痉?。母親對(duì)故鄉(xiāng)的懷念是本文的難點(diǎn)，教師可通過(guò)充分地朗讀和對(duì)文本的擴(kuò)充幫助學(xué)生理解體會(huì)。

這篇課文內(nèi)容主要寫(xiě)的是作者回憶故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”和“桂花雨”。

桂花雨

應(yīng)該說(shuō)，課文的題目給人以很多美好的遐想，桂花雨是留在作者記憶中關(guān)于故鄉(xiāng)最美好、最迷人的一個(gè)印象。

作者先寫(xiě)了自己最喜歡桂花，喜歡它迷人的香氣，接著寫(xiě)了搖桂花的事情，最后寫(xiě)了離開(kāi)家鄉(xiāng)后賞桂花，給母親帶桂花，卻時(shí)時(shí)想起故鄉(xiāng)童年時(shí)代的搖花樂(lè)和桂花雨。

本文是一篇語(yǔ)言優(yōu)美的散文，文中彌漫著作者淡淡的思鄉(xiāng)情緒和對(duì)故鄉(xiāng)生活美好的回憶。課文以“桂花雨”為題引起人們很多美好的遐想。作者文筆清新、自然，感情豐富、真摯，全文充盈著桂花香。

其中“搖花樂(lè)”抒發(fā)了作者對(duì)童年生活的懷念之情。這些情感應(yīng)通過(guò)有感情的朗讀，用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)表達(dá)出來(lái)，教師可作適當(dāng)?shù)氖痉?。母親對(duì)故鄉(xiāng)的懷念是本文的難點(diǎn)，教師可通過(guò)充分地朗讀和對(duì)文本的擴(kuò)充幫助學(xué)生理解體會(huì)。