朱熹：讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑到這里方是長進(jìn)

讀書沒有疑問的人，須要教他發(fā)現(xiàn)疑問；有了疑問的，通過尋求答案，再達(dá)到?jīng)]有疑問的境界。指讀書是講求方法、不斷釋疑的過程。語出

朱熹：讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑到這里方是長進(jìn)
這句話是撒子意思呢？
我來答

開始讀書學(xué)習(xí)的時(shí)候，一定要能發(fā)現(xiàn)問題，提出疑問，并在學(xué)習(xí)中解決它，最后達(dá)到學(xué)習(xí)的都沒有疑問了，這才是真正長進(jìn)了。
明讀書要有長進(jìn)須兩個(gè)階段。第一個(gè)階段是“無疑者須教有疑”，第二階段是“有疑者，卻要無疑”。

這句話的意思就是說，一個(gè)讀書人不可能沒有疑問。要告訴他發(fā)現(xiàn)疑問，有了疑問，要學(xué)習(xí)的達(dá)到疑問消除了，這樣才知道是進(jìn)步了。

開始讀書學(xué)習(xí)的時(shí)候，一定要能發(fā)現(xiàn)問題，提出疑問，并在學(xué)習(xí)中解決它，最后達(dá)到學(xué)習(xí)的都沒有疑問了，這才是真正長進(jìn)了。
這里，朱熹以病疑喻讀書之疑，說明讀書要有長進(jìn)須兩個(gè)階段。第一個(gè)階段是“無疑者須教有疑”，第二階段是“有疑者，卻要無疑”。朱熹的見解還可從心理學(xué)研究上找到依據(jù)，那就是：學(xué)習(xí)漫不經(jīng)心，是大腦皮層處于抑制狀態(tài)的表現(xiàn)；而敢于質(zhì)疑問難，大腦皮層則處于亢奮狀態(tài)，這是深入鉆研、積極思維的表現(xiàn)。“無疑者須教有疑”，是因?yàn)橛幸刹艜?huì)有思；而有思才會(huì)使有疑者變無疑。