怎樣給兒童講紅樓夢(mèng)

五一放假期間，我給6歲半的豆豆講《紅樓夢(mèng)》中的人物故事。聽(tīng)了《賈雨村斷案》后，她說(shuō)：“這個(gè)賈雨村不好，看門(mén)人討厭。這樣斷案子，還有法律嗎？”

　　“豆豆，你講得真好。這是你對(duì)這件事情的看法，讀書(shū)后把這種理解寫(xiě)下來(lái)就叫讀后感?！?

　　“噢，我明白了，就是讀后的感受呀！”

　　后來(lái)我又給她講了《黛玉葬花》《晴雯補(bǔ)裘》等小故事，孩子很愿意聽(tīng)，每每有自己獨(dú)到的見(jiàn)解要表達(dá)。

　　時(shí)機(jī)已到，我把少兒版的《紅樓夢(mèng)》遞給她說(shuō)：“這些生動(dòng)的小故事這本書(shū)上都有，咱們一起讀，好嗎？”

　　第三天晚飯前，豆豆突然說(shuō)：“媽媽?zhuān)覍?xiě)了一篇讀后感，給您和爸爸讀讀好嗎？”

　　“好呀！”

　　“請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)――”只聽(tīng)她奶聲奶氣地讀道，“我喜歡讀《紅樓夢(mèng)》了，里面的故事很有意思。我喜歡林黛玉，她那么會(huì)寫(xiě)詩(shī)，了不起！還有，林黛玉喜歡賈寶玉，賈寶玉喜歡林黛玉，我的爸爸喜歡媽媽?zhuān)瑡寢屢蚕矚g爸爸，我想讓爸爸和媽媽永遠(yuǎn)都那么好?！?

　　“哈哈……”我們一下子把豆豆摟在了懷里，笑聲飛出了窗外。

　　多大的孩子適合讀《紅樓夢(mèng)》？事實(shí)證明，孩子有孩子獨(dú)特的理解，只要是孩子著迷的書(shū)，就是適合孩子讀的書(shū)；多大的孩子可以開(kāi)始寫(xiě)讀書(shū)筆記？沒(méi)有具體年齡限制，講究的是有感而發(fā)，自然表達(dá)。

　　教育的佳境是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”！

可以購(gòu)買(mǎi)紅樓夢(mèng)少兒版，主要對(duì)書(shū)中的美好進(jìn)行講解。事實(shí)上，小孩子看紅樓夢(mèng)，還是不要看太深。少兒版的比較淺顯。