兒童學(xué)英語有哪些好的方法？

對(duì)于幼兒，學(xué)英語最好的方法必須是父母陪伴下的學(xué)習(xí)。
父母的陪伴對(duì)于孩子來說,是安全感的來源;孩子對(duì)父母的聲音尤其敏感，父母對(duì)于孩子來說，是最好的老師。父母陪伴下的英語學(xué)習(xí)，對(duì)于孩子來說既是感情培養(yǎng)，也是學(xué)習(xí)進(jìn)步。
幼兒英語的學(xué)習(xí)，不能全部丟給外教，也不能只靠點(diǎn)讀筆和有聲讀物。這些都是有效的工具,但真正能夠時(shí)時(shí)陪伴在孩子身邊進(jìn)行教育和引導(dǎo)的,非父母莫屬。
每天孩子英語學(xué)習(xí)的時(shí)間:并非越多越好
咱們先看看科學(xué)研究孩子的注意力持續(xù)時(shí)間:
一般來說， 1歲以下的孩子注意力的集中時(shí)間不會(huì)超過15秒;1歲半的孩子對(duì)感興趣的事物則可以集中注意力5分鐘;
2歲的孩子集中注意力的平均時(shí)間大約為7分鐘;
3歲的孩子平均為8分鐘
4歲則為12分鐘;
5歲為14分鐘。
明白了吧，指望孩子賞臉認(rèn)真聽你教十分鐘就不錯(cuò)了,還想幾個(gè)小時(shí)幾個(gè)小時(shí)地講?想的有點(diǎn)太美了。
孩子說:你有時(shí)間講,我還沒心情聽呢!
英語啟蒙機(jī)構(gòu)的課堂設(shè)置時(shí)間也是15- 20分鐘一節(jié),即使要上兩節(jié)課,中間也必然會(huì)有課間休息讓孩子放松放松大腦，這是尊重孩子的注意力特點(diǎn)。
孩子的生理特點(diǎn)決定了英語啟蒙不適合集中時(shí)間進(jìn)行。
碎片化時(shí)間持續(xù)強(qiáng)化效果最好。
最少一天兩個(gè)十分鐘抽得出吧?當(dāng)然，越多越好,沒有上限;越碎越好，沒有下限。一天二十分鐘，夠了。
下班忙著伺候娃穿衣/吃飯/玩玩具，哪有時(shí)間學(xué)習(xí)英語?跟娃在一起穿衣、吃飯、玩玩具，都是時(shí)間、都是機(jī)會(huì)啊!
至于讀繪本、玩游戲，更是非常棒的英語啟蒙時(shí)間。
給孩子說的英語，句子不能復(fù)雜,用詞更要簡單。精簡的詞組,把意思表達(dá)到了就可以,用詞選擇最基本的就行。
為了在家給孩子創(chuàng)造一個(gè)英文環(huán)境，我總結(jié)了一些與孩子英文對(duì)話的常用句式。
這些是日常和孩子對(duì)話的高頻句式，剛開始在生活中引入英語對(duì)話，真不用那么復(fù)雜。這個(gè)不像是讀繪本，需要編排長長的句子。所以，難度并不大。
有了句式，根據(jù)不同的情景和對(duì)話內(nèi)容，往句式里填詞就行。
家長父母以身作則，一起從基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，其樂融融。不學(xué)單詞不要語法，先看有趣的原文童書，原音動(dòng)漫和卡通，原音兒童劇。多上網(wǎng)找拼字游戲，不要考試也不能測驗(yàn)，讓孩子們開心就容易學(xué)好。

我家直接給報(bào)的英語培訓(xùn)班，自己學(xué)不好，很多方法也不行，得跟著老師一起學(xué)，是朋友推薦的能動(dòng)英語，適合6-14歲在讀小學(xué)、中學(xué)學(xué)生，三分學(xué)七分練，參與度高，效果也好