如何教學(xué)前兒童學(xué)習(xí)加減法？

一、教學(xué)前兒童學(xué)習(xí)加減法可以采取以下方法：
　　1、用故事的形式激發(fā)孩子的興趣
　　編一些小故事，讓孩子參與其中，不知不覺孩子就學(xué)會(huì)了運(yùn)算。而且，每次孩子都對(duì)這種小故事表現(xiàn)出非常濃厚的興趣，學(xué)起加減運(yùn)算來非常輕松。
　　比如，學(xué)習(xí)8的加減法，可以編這樣的故事：
　　小猴子要買8個(gè)蘋果送給奶奶。它來到市場(chǎng)上，看見紅蘋果挺誘人的，綠蘋果也挺好的，于是，這兩種蘋果它一樣買了幾個(gè)。（紅蘋果買5個(gè)，綠蘋果買幾個(gè)？）
　　2、真正掌握數(shù)數(shù)
　　學(xué)計(jì)算之前先學(xué)數(shù)數(shù)，但是利用多種數(shù)數(shù)形式來為計(jì)算打基礎(chǔ)，卻被相當(dāng)多的父母所忽視。不少父母在孩子會(huì)唱讀1～100之后就認(rèn)為孩子已學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)，而可以教計(jì)算了，但實(shí)際上孩子并沒有真正建立數(shù)的概念，也沒有真正掌握計(jì)數(shù)的技巧。
　　3、教學(xué)算術(shù)，先易后難，聯(lián)系生活
　　算術(shù)是比較復(fù)雜的，而對(duì)孩子來說，如果一開始就讓學(xué)習(xí)較難的算術(shù)，很難讓接受。家長(zhǎng)可以將生活融入到孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，例如去超市買蘋果，讓孩子自己挑選，并數(shù)出數(shù)量，等到回到家的時(shí)候，家長(zhǎng)可以讓孩子洗兩個(gè)蘋果，一人一個(gè)吃掉后，問孩子還有多少個(gè)蘋果。通過這種方式，讓孩子在生活中不知不覺的接觸數(shù)學(xué)并學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，可以提高孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，而且也能夠幫助孩子理解數(shù)學(xué)在生活中的重要性。
　　二、教學(xué)前兒童學(xué)習(xí)加減法的重要性：
　　如果使用傳統(tǒng)的教學(xué)方式讓孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，漸漸的孩子就會(huì)感覺枯燥，甚至?xí)?duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生厭惡心理。孩子進(jìn)行學(xué)前數(shù)學(xué)加減法的學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)需要掌握正確的教學(xué)方法，提高孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)孩子的計(jì)算和應(yīng)用能力。

用實(shí)物或者形象生動(dòng)的例子讓小孩產(chǎn)生興趣，再加以引導(dǎo)

用事物教。比如他喜歡的玩具。先教他什么是一個(gè)玩具，什么是兩個(gè)....然后先給他幾個(gè)，叫他說出他有幾個(gè)，再給他幾個(gè)叫他說出現(xiàn)在一共有幾個(gè)，并且告訴他是加法。依次類推教減法。哈，晚上睡覺之前還可以和他用手指練習(xí)。不要很刻板的嚴(yán)肅認(rèn)真的正式的教他。還有我也很奇怪，我兒子學(xué)的時(shí)候和你的孩子很象，也是很簡(jiǎn)單的學(xué)也學(xué)不會(huì)，不過過了一段時(shí)間到底是學(xué)會(huì)了?，F(xiàn)在他的數(shù)學(xué)很好，包括奧數(shù)，所以你不要緊張。孩子的智力和才能發(fā)育多少是有點(diǎn)規(guī)律的。

使用推理推算辦法，比如5+5=10,5+6比5+5多一個(gè)所以5+6=11。而5+5可由1+1開始推，我用這個(gè)方法教我女兒，非常好，而且，她的推理能力也提高了。