全日制學(xué)術(shù)型和專業(yè)型研究生有什么區(qū)別

碩士研究生可分為普通碩士（也稱學(xué)術(shù)型碩士）和專業(yè)碩士兩類。 普通碩士（即學(xué)術(shù)型）研究生接受普通碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主的研究生。 普通碩士與專業(yè)碩士的區(qū)別： 一.培養(yǎng)方向不同 1....

研究型：經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、金融工程、保險、信用管理、教育學(xué)類、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)類、文物保護技術(shù)、地理科學(xué)、地理信息系統(tǒng)、地球信息科學(xué)與技術(shù)、大氣科學(xué)、應(yīng)用氣象學(xué)、微電子學(xué)、光信息科學(xué)與技術(shù)、信息安全、光...

據(jù)《中國大學(xué)評價》課題組所提供的“中國大學(xué)分類新標(biāo)準(zhǔn)”[3]，其標(biāo)準(zhǔn)分別為科研規(guī)模和學(xué)科比例兩種。以科研規(guī)模為分類標(biāo)準(zhǔn)，中國大學(xué)（含專科）可以劃分為四種基本類型——研究型大學(xué)、研究教學(xué)型大學(xué)、教...

研教1型定義為研究生創(chuàng)新環(huán)境高于研究教學(xué)型大學(xué)的平均水平，且每年授予碩士學(xué)位不少于100人；研究1型定義為科研成果得分列全國大學(xué)前10名或者研究生創(chuàng)新環(huán)境高于研究型大學(xué)的平均水平，且每年授予博士學(xué)位...

參考答案：D

一、倒掛現(xiàn)象是如何產(chǎn)生的 當(dāng)前，一些研究型高校已經(jīng)出現(xiàn)了碩博畢業(yè)生人數(shù)超過本科生的情況。這種倒掛現(xiàn)象的產(chǎn)生原因有很多方面的因素。 首先，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和高等教育的普及化，不斷有更多的人進入到大...

一、二者收費不一樣，一般專業(yè)型比學(xué)術(shù)型貴，而且公費比例低得多，有的學(xué)校學(xué)術(shù)型全公費; 二、培養(yǎng)方式不一樣，學(xué)術(shù)型注重學(xué)術(shù)與研究，專業(yè)型注重實踐，如果想繼續(xù)讀博，建議考學(xué)術(shù)型； 三、學(xué)術(shù)型三年，專業(yè)型一...

1、培養(yǎng)目標(biāo)不同 學(xué)術(shù)型學(xué)位碩士研究生主要是培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究人才。專業(yè)學(xué)位是培養(yǎng)在某一專業(yè)(或職業(yè))領(lǐng)域具有堅實的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識，具有較強的解決實際問題的能力，能夠承擔(dān)專業(yè)技術(shù)或管理工作，具...

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