“老師”和“教師”的區(qū)別是什么？

1.定義不同：

（1）高校輔導員是指履行高等學校學生管理工作職責的專業(yè)人員，大學、專門學院、高等職業(yè)技術學院、高等專科學校的統(tǒng)稱為高等學校，即高校輔導員包括大學輔導員、專門學院輔導員、職業(yè)學院輔導員和高專輔導員。

（2）教師是指在各級各類學校中，以教育培養(yǎng)學生專業(yè)知識和做人為職責的專業(yè)工作者。

2.任職資格不同：

（1）高校輔導員由各高校自行組織考試選拔，選拔合格者可以擔任。

（2）教師是由具備教師資格證的人員通過教師招聘考試合格者擔任，也由師范院校畢業(yè)生擔任。

3.職責不同：

（1）高校輔導員主要職責在于對高校學生進行思想政治教育等工作。

（2）教師主要職責在于履行教育職責、完成教學工作。

擴展資料:

輔導員和教師的職業(yè):

（一）教育者?

輔導員作為高校教師隊伍中重要的組成部分，首要職責是培養(yǎng)合格的人才，也擔負著教育大學生的使命。從一定程度上來說，輔導員是大學生生活中接觸最多的老師，從剛?cè)雽W到畢業(yè)離校的那一天，一直與大學生保持密切聯(lián)系的就是輔導員。因此，在大學教育的整個過程中，輔導員擔負著思想教育等重要的教育培養(yǎng)任務。

（二）管理者

高校輔導員不只要做學生的思想政治教育工作，還要承擔學生管理工作，主要包括安全工作、組織建設工作、推優(yōu)工作、社會實踐工作、科技創(chuàng)新工作、學生干部選拔和培養(yǎng)工作、社團建設工作、校園文化工作、就業(yè)工作等等，幫助學生順利完成學業(yè)。?

（三）引導者

大學是一個人走向成熟的階段，在這個階段里，有些學生會遇到各種各樣的問題和困惑，高校輔導員就成了學生和各界溝通協(xié)調(diào)的重要橋梁和紐帶，同時還要引導學生，幫助他們提高自己成長的能力，鼓勵每一位學生發(fā)揮自己的才能，激發(fā)學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，為以后的成長道路打下堅實的基礎。

（四）服務者

輔導員不僅要完成各項管理工作，更要以學生中心，將管理和服務工作結(jié)合起來，如學生宿舍管理、助學貸款管理、勤工助學、社團活動管理等工作。當學生遇到具體的問題時，輔導員要提供協(xié)助與服務，更多地考慮學生的具體情況和利益，以服務的態(tài)度來處理各種問題，促使大學生健康發(fā)展，在服務學生的同時也教導了學生。?