花之詠這篇課文中修辭手法的句子有哪些？至少三句

《詠雪》是唐代詩人柳宗元創(chuàng)作的一首詩。在這首詩中，柳宗元使用了一些敬橋態(tài)辭和謙辭，以表達對自然之美的敬仰和謙虛。 以下是一些例子： 敬辭：詩中多次提到“玉”，比如“玉潔冰清”、“玉盤珍羞”，用“玉...

運用比喻、比擬、設問等修辭手法 《詠柳》用了哪些修辭手法？ 益陽市桃江縣牛田鎮(zhèn)中心小學 胡莉蘋 《詠柳》構思精巧，意境深遠，讀來十分耐人尋味。全詩沒有出現一個柳字，卻處處不離寫柳；但又不完全...

《詠柳》用了比喻、擬人的修辭手法，前兩句用兩個新美的比喻，描繪春柳的生氣勃勃，綠意盎然；詩的后兩句更把春風比喻成為剪刀，將無形的春風比喻成為有形的剪刀，不僅形象生動，還讓詩飽含韻味。 原詩：碧玉妝成一...

歡迎收聽《中華經典素讀范本》二年級上冊的類最新章節(jié)聲音“二年級上第12課內容二 《楚辭·九歌·東皇太一》”。

我以前在四海詠春學過，練了一年，最后身體很多地方都不舒服。

上期說到六十四卦，就是一家八口互相敬酒的那個場面，那是十分的熱烈而和諧，就拿大姐敬大哥一杯酒，那就來了，先說喝酒這結果：巽與震，也就是風和雷，兩個老大喝酒，必然喝出個好結果那就是“風雷益”，這“益”是...

《詠柳》運用了比喻、擬人和設問的修辭手法。 《詠柳》是盛唐詩人賀知章寫的一首七言絕句。 全文：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。?不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。 譯文：高高的柳樹長滿了翠綠的新...

詠柳　這首詩采用了比喻和對比的修辭手法。 前兩宴模句用比喻的手法把柳樹的顏色、神喚饑態(tài)生動地描述出來；后兩句想象尤其新鮮奇妙，以擬人的手法，故意設問，點出本詩的中心：是春天的到來，才讓和祥返大地如...

妝：裝飾,打扮. 詠 柳 賀知章 碧玉妝成一樹高, 萬條垂下綠絲絳. 不知細葉誰裁出, 二月春風似剪刀. 【注釋】 ⑴ 柳：柳樹,落葉喬木或灌木,葉子狹長,種類很多.本詩描寫的是垂柳. ⑵ 碧玉：碧綠...

　　在《幼兒園說課、聽課與評課》這本書中，主要從說課、聽課與評課三方面進行闡述，但因幼教形勢的不斷發(fā)展與改革，“說課”已經逐漸退出舞臺，取而代之的是“片段教學”活動，因此，我沒有將這部分列為重點學習內...