《故鄉(xiāng)》以什么為線索展開故事情節(jié)

全文以“我”在故鄉(xiāng)的活動(dòng)為線索，通過回故鄉(xiāng)——在故鄉(xiāng)——離故鄉(xiāng)一個(gè)簡短而完整的過程，描繪了中國近代農(nóng)村破產(chǎn)后的生活圖景

首先,我們從幼兒期就開始了對顏色,聲調(diào),畫面的記憶了,這個(gè)時(shí)候有天賦或者說開發(fā)幼兒天賦的最佳時(shí)期,這個(gè)時(shí)期內(nèi),應(yīng)引導(dǎo)他聽一些簡單的音樂,讓他辨析聲調(diào)的變化,并能跟著音樂手舞足蹈,這就是開發(fā)的過程,還有...

人物：母親、閏土、楊二嫂、水生、宏兒 線索：“我“回鄉(xiāng)遷居的見聞感受 情節(jié)：（1-5）回故鄉(xiāng)（開端） ?。?-77）在故鄉(xiāng)（發(fā)展、高潮） 　?。?8-88）別故鄉(xiāng)（結(jié)局） 事件：（6-8）...

明暗雙線，縱橫交錯(cuò)，引人入勝?！独子辍返拿軟_突尖銳復(fù)雜，有明線和暗線的不同處理。周樸園和蘩漪，周萍與蘩漪、四鳳之間的愛情糾葛是明線，周樸園和侍萍的關(guān)系是暗線。這兩條線索，同時(shí)并存，彼此交織，互為影...

以感情為線索 以時(shí)間為順序 以形式上的四個(gè)小節(jié),將“鄉(xiāng)愁”分為四個(gè)時(shí)期.這四個(gè)時(shí)期在時(shí)間上是前后順承的,即：小時(shí)候—長大后—后來—現(xiàn)在. 鄉(xiāng)愁 余光中 小時(shí)候 鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票 我在這...

全文以“我”在故鄉(xiāng)的活動(dòng)為線索，通過回故鄉(xiāng)——在故鄉(xiāng)——離故鄉(xiāng)一個(gè)簡短而完整的過程，描繪了中國近代農(nóng)村破產(chǎn)后的生活圖景

賦萌生于戰(zhàn)國，興盛于漢唐，衰于宋元明清。在漢唐時(shí)期，有只作賦而不寫詩的文人，卻幾乎沒有只作詩而不寫賦的才子。建安以后乃至整個(gè)六朝時(shí)期，對賦的推崇甚至于詩?！妒酚洝分蟹Q屈原的作品為賦，《漢書》也稱屈原等...

沒記錯(cuò)的話，應(yīng)該是《愛很大》??！

文章線索就是貫穿一篇文章，即在文章的不同段落中都可見的詞、句子或是情況等等；并且在解讀文章時(shí)可以依照用來解讀文章含義，了解文章主旨。 分類 1、以人物為線索。 2、以事情為線索。 3、以物品為...

文章線索就是貫穿一篇文章，即在文章的不同段落中都可見的詞、句子或是情況等等；并且在解讀文章時(shí)可以依照用來解讀文章含義，了解文章主旨。 分類 1、以人物為線索。 2、以事情為線索。 ...