假定你畢業(yè)進入一家單位,你希望能獲得哪些方面的職業(yè)生涯規(guī)劃的指導？

而大學生職業(yè)生涯規(guī)劃則是針對大學生在認識自我、了解社會的基礎(chǔ)上，從大學生自身實際和社會需求出發(fā)，確定職業(yè)發(fā)展的方向，制定大學學習的總體目標和階段性人生目標、步驟，盡其可能地規(guī)劃未來生涯發(fā)展。 一、...

根據(jù)大綱： 1、自我探索，整合自身與周邊資源知己； 2、了解社會和自身希望發(fā)展的方向，知彼； 3、確定未來發(fā)展目標； 4、制定計劃； 5、思考或預判可能性，提前做好解決問題的方案和心理準備。

可以結(jié)合自己的專業(yè)來選擇未來的職業(yè)，而且一定要有計劃，確保自己未來有機會涉足該行業(yè)。

工作經(jīng)驗的累積，能力的提升，思維的突破

　　關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃以故事開頭的前言： 　　有這樣一個故事：西撒哈拉沙漠中有一個名叫比塞爾的小村莊。它因依傍在一塊1.5平方公里的綠洲旁而風光旖旎，游客如織，現(xiàn)在是一個很有名的旅游圣地。 　　但...

有兩個層面：一個是道德層面，即悟出真諦，融入規(guī)律；另一個則是素質(zhì)層面，就是記住具體的規(guī)劃方法。 職業(yè)生涯規(guī)劃書 個人職業(yè)生涯規(guī)劃 在實質(zhì)上是一種定位。 　　定位分為兩類。一個是外部給的定位，另一...

宏觀和微觀的角度來進行生涯思考\r\n\r\n可以考慮下職業(yè)指導師系列的資格證書大學生就業(yè)壓力越來越重評估自我時要客觀、冷靜，不能以點代面越來越多的國有和民營企業(yè)開始通過設計薪酬體系來進

在大一、大二階段多參與一些團體活動，積累與人溝通協(xié)調(diào)的能力 在大三的時候，會有很多的專業(yè)課，所以要將重心轉(zhuǎn)移到學習中來，同時考慮自己的未來方向，考研、出國還是直接工作 在大四的時候就可以向著目標奮...

去年找工作花了2個月的時間才找到。今年找工作已經(jīng)花了1個月的時間，到現(xiàn)在工作還沒有找到。現(xiàn)在要為找工作的過程做一個總結(jié)如下： 1． 找工作前沒有考慮好自己的優(yōu)勢和不足之處；不知道自己能干什么工作，不能...

前 言 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書未來，掌握在自己手中 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書花開花又落，春去春又回。 踏著時光車輪，我已走到20歲的年輪邊界。 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書駐足觀望，...