幼師需要具備哪些技能？

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普通話很重要 在成為幼師的標準當中,普通話是很重要是一個考核內(nèi)容,畢竟到了幼兒園,小朋友們的語言基礎(chǔ)也在慢慢萌芽,這對未來學習拼音,普通話也是打下基礎(chǔ)的。
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學會和孩子的相處 很多人以為跟小朋友相處是很簡單的事情,洞察小朋友的想法,怎么引導(dǎo)他們,培養(yǎng)他們的好習慣,可是也有專門的心理學學科的。
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良好的人際交往 前面說了很多幼師要從業(yè)必備的一些技能,其實不管是幼師還是其他職業(yè),步入職場之后,自己調(diào)整心態(tài),怎么學習人際交往,也是每一個成年人應(yīng)該要學習的。
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要學會彈琴 幼師在上課的時候需要用到的技能,才藝,都需要學習,并且獲得對應(yīng)級別的證書,就拿鋼琴來說吧,就是不可缺少的技能了。

幼兒教師要具備有幼兒教師證書，有愛心，活潑開朗。能文能武。琴其書畫。愛唱愛舞，幼兒教師是應(yīng)有全才，才讓人認可，才能當個合格的幼兒教師。

（1）教育計劃制訂能力。幼兒教師需要根據(jù)教育要求和幼兒的特點制訂符合本班幼兒實際的、切實可行的工作計劃。具體內(nèi)容有學期計劃、月計劃、周計劃和日計劃。在日計劃中，要對幼兒的生活活動、游戲活動、教學活動和戶外體育活動做出精心的安排，并能夠根據(jù)幼兒的需要及時調(diào)整活動內(nèi)容。
(2)班級組織和管理能力。班級管理的內(nèi)容非常廣泛，包括班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、一日活動的指導(dǎo)、家長工作的組織，還包括節(jié)日活動、運動會、親子活動、畢業(yè)典禮和隨機大型活動的策劃與組織。
(3)行為觀察和指導(dǎo)能力。了解孩子是教育孩子的前提，是教育活動設(shè)計、組織、管理的起點，同時伴隨教育活動的全過程。因此，觀察能力是教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵能力。 教師要能根據(jù)幼兒的年齡段發(fā)展特點對一日活動中的各個環(huán)節(jié)進行深入細致的觀察。教師要有觀察的意識，逐步錘煉觀察能力，具備橫向觀察和縱向觀察能力、整體觀察和個別觀察能力、計劃觀察和隨機觀察能力等。
(4)研究總結(jié)與自我反思的能力。教師是專業(yè)人員，需要不斷總結(jié)經(jīng)驗、改進工作。教師要在人職初期客觀地分析自身的優(yōu)勢和問題，確立自我發(fā)展的目標。在教育實踐中要善于觀察與思考，能夠及時反思自己在教育實踐中的問題，積累教育經(jīng)驗，并能大膽參與園本教研活動，勇于發(fā)表個人看法，汲取他人的教育經(jīng)驗，使自己成為反思型、研究型的教師。