簡述陳鶴琴活教育理論

陳鶴琴的家庭教育內(nèi)容如下： 1、要把家庭教育作為關(guān)系到國家前途、命運(yùn)的大事。陳鶴琴認(rèn)為，家庭教育同社會的進(jìn)步和國家的強(qiáng)盛密切相關(guān)對未來良好的國民具有奠基作用。 2、要把科學(xué)地了解兒童作為實施家庭...

陳鶴琴提出了十七條教學(xué)原則，即： 1、凡兒童自己能夠做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做； 2、凡兒童自己能夠想的，應(yīng)當(dāng)讓他自己想； 3、你要兒童怎樣做，你應(yīng)當(dāng)教兒童怎樣學(xué)； 4、鼓勵兒童去發(fā)現(xiàn)他自己的世界...

陳鶴琴的教育方法是：陳鶴琴在長期的工作實踐中總結(jié)出兒童的幾個特點，即兒童有“好動心”、“模仿心”、“兒童是易暗示的”、“好奇心”、“游戲心”，因此他要求教師要以“做”為主，在“做中教，做中學(xué)，做中...

活教育”是陳鶴琴教育思想的核心.“活教育”的內(nèi)容十分豐富,主要包括目的論、課程論、教學(xué)論三大部分.有感于中國傳統(tǒng)教育的弊病,以及當(dāng)時我國所面臨的民族生存危機(jī),陳鶴琴明確提出“活教育”的目的在于：“做人...

文檔介紹：論陳鶴琴對我國學(xué)前教育事業(yè)的貢獻(xiàn) 陳鶴琴學(xué)前教育課程思想是他是學(xué)前教育思想重要組成部分, 研究、學(xué)習(xí)和繼承他的學(xué)前教育課程思想合理內(nèi)容, 對于我們今天的學(xué)前教育課程思想改革與發(fā)展具有重...

是a,b,c, 啊 前三個都跟題目有關(guān)，最后那個是貶義的。

陳鶴琴的幼兒教育原則： 1、凡幼兒能自己做的，讓他自己做。 2、凡幼兒能自己想的，讓他自己想。 3、你要兒童怎樣做，你就應(yīng)當(dāng)教兒童怎樣學(xué)。 4、鼓勵兒童去發(fā)現(xiàn)他自己的世界。 5、積極的鼓勵勝于消極的制...

活教育”是陳鶴琴教育思想的核心.“活教育”的內(nèi)容十分豐富,主要包括目的論、課程論、教學(xué)論三大部分.有感于中國傳統(tǒng)教育的弊病,以及當(dāng)時我國所面臨的民族生存危機(jī),陳鶴琴明確提出“活教育”的目的在于：“做人...

回答

家庭是社會的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，緊密結(jié)合培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，發(fā)揚(yáng)光大中華民族...