很多家長表示背誦《百家姓》沒有意義，你如何看待這種說法？

背誦《百家姓》的意義在于了解中國傳統(tǒng)文化，對孩子進行啟蒙教育，并且可以將其作為一種記憶鍛煉的讀本

背誦《百家姓》的意義在于了解中國傳統(tǒng)文化，對孩子進行啟蒙教育，并且可以將其作為一種記憶鍛煉的讀本。 《百家姓》起源于宋朝，作者為宋朝錢塘（杭州市）一個書生。收入單姓408個，復(fù)姓30個，合計438個姓...

嗯。不是很會 但是基本的會點 比什么都不知道。。 強了好多。

快速記憶百家姓采取了編碼定列、諧音記憶、故事聯(lián)想、除法定位的綜合方法，內(nèi)容生動，聽過一遍就會記住，不容易忘記。具體方法是:a)編碼定位:學(xué)生根據(jù)所學(xué)的編碼方法，對每一列第一個字進行編碼，作為“記憶點...

個人覺得沒有必要，因為他理解不了，初中前后可以開始背誦，這個時候有一定理解能力了，高中時候是最需要背誦學(xué)習(xí)的，理解上也不吃力，要是從小學(xué)就開始背誦，即使學(xué)會了也只是囫圇吞棗，若是孩子不喜歡硬逼著...

花鐘第一自然段背誦內(nèi)容展示內(nèi)容如下： 鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±龋晃妩c左右，艷麗的薔薇綻開...

容易啊，今天背一部分，明天再背一部分，日積月累??！

就這樣背的啊如果不急的話 每天讀個五遍吧！一個月之后就差不多了、

1、形象記憶法。小學(xué)生背課文更怕的就是死記硬背了，所謂的形象記憶法就有助于克服強行記憶的弊端，比如同學(xué)們在記憶一篇關(guān)于描寫蓮花的文章的時候，同學(xué)們可以先在自己的腦海里想象一下蓮花的樣子，然后在分清段...

體現(xiàn)長短音時,采取以舌位區(qū)別輔助區(qū)分。