如何使那些上課沉默寡言的學生積極活躍起來？

如果想學生的課堂學習積極性能夠全面被調動起來，老師應該把主動權交換給學生，多給學生一些時間與空間，讓孩子參與其中，這樣學生才能更好的體會到教學內容的要求。讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題，探究知識，比如，讓學生當小老師分組講解知識，或者安排一個課題，要學生分小組完成。

做為教師，應該做好備課，采用多種靈活的教學方法與教學手段充分調動學生的學習積極性，使學生全面參與到課堂教學中去，只有學生對老師認可，對教學內容興趣度提高，才會更好的投入到學習中去。這樣，學生的知識水平才會不斷的提升。沉默寡言的學生也會積極的參加進去。

做為一名老師一定不要把自己的姿態(tài)放的很高，而是要融入到學生群體中去，上課時也要經(jīng)常與學生們互動，勤于提問，表揚學生，讓學生都能提高自己的自信心，尤其是那些本來就沉默寡言的一些同學。