請問《追風(fēng)箏的人》這本書適合中小學(xué)生看嗎？

這本書當(dāng)然是可以看的，但是，它的社會背景和歷史背景需要注意。 名著的話，沒有什么適合不適合，它所以能成為名著，就已經(jīng)說明，它有被看的價值了。能去看，看了之后要學(xué)會思考就可以了。即使現(xiàn)在書上有些東...

初中以上 《追風(fēng)箏的人》通過對風(fēng)箏的表述，隱喻了主人公在歷經(jīng)各種挫折、磨難后通過自身的不懈努力和內(nèi)心的坦誠，撫平了心靈的創(chuàng)傷，最終得以頓悟，人性得以成熟的過程。小說講述了兩個阿富汗少年關(guān)于友誼、親情、...

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《追風(fēng)箏的人》講的是：風(fēng)箏與阿富汗的兩個少年之間展開，一個富家少年與家中仆人關(guān)于風(fēng)箏的故事，關(guān)于人性的背叛與救贖。 據(jù)作者自述，他和他的兄弟在喀布爾度過的日子就像阿米爾和哈桑的生活那樣：夏天的大...

戀童。 細(xì)節(jié)描寫中有提到。再看看。 話說不是追風(fēng)箏的人嗎額...

追風(fēng)箏的孩子，他歌詞的意思就是這個孩子比較向往自由，想像風(fēng)箏一樣自由自在的在藍(lán)天上飛翔。

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書中沒有提到阿米爾父親的具體姓名 只是用Baba, "daddy"來指他

12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場風(fēng)箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事，阿米爾為自己的懦弱感到自責(zé)和痛苦，逼走了哈桑，不久，自己也跟隨父親逃往美國。 成年后的阿米爾始終無法原...