為什么我會(huì)特別重視老師，對(duì)老師的感情很深，甚至好幾年都念念不忘，可我在意的老師說(shuō)不定已經(jīng)不記得我？

對(duì)于你說(shuō)的這個(gè)問題，我覺得這個(gè)是要分具體情況。你記得老師什么方面？這個(gè)老師對(duì)你怎么樣？你當(dāng)時(shí)對(duì)于這個(gè)老師心里有什么樣的情感都是需要考慮的。
一般這樣記得的老師，要么就是對(duì)你很好，再一些事情上幫助過你。這樣就是讓人記住。要么就是對(duì)你很不好那種，這個(gè)就是不需要說(shuō)明，大家都清楚。
還有就是從你自身出發(fā)，你應(yīng)該是一個(gè)情感豐富的人，有的時(shí)候還會(huì)自己腦補(bǔ)?？赡苓€有自我情感上的滿足。

我也是這樣的，說(shuō)明我們是很長(zhǎng)情很念舊的人吶。我還記得幼兒園的一個(gè)楊老師，時(shí)常在夢(mèng)里夢(mèng)見她，但我覺得這么多年她應(yīng)該也不記得我了吧，但是我覺得這并不影響我依舊很想念她，其實(shí)我也記不清為什么了，只記得她給了我很多關(guān)愛。沒關(guān)系，你記得她就好了。

真好，近年來(lái)，像您這樣尊師重道的人不多了，難得有情有義之人。祝您有一個(gè)美好的前途。理智上來(lái)說(shuō)，我現(xiàn)在應(yīng)該轉(zhuǎn)移自己的注意力，因?yàn)樽约哼€有每天要完成的事情，網(wǎng)課還要上，單詞還要背，還有任務(wù)沒有完成。但實(shí)際上，既然我在寫這個(gè)回答那么肯定我不能完全做到對(duì)此心如止水，專心做事。所以我寫這個(gè)回答也同樣是想寫下一些對(duì)自己想說(shuō)的話，告訴自己現(xiàn)在該怎么做。

做自己安排好的事，自己安排每一天(明確的寫出來(lái)，就不容易再分心想其他的)；該做什么做什么，照常運(yùn)行每一天
合理避開相處時(shí)間(也不用太刻意，但吃飯我是不想去了)
不把社交圈子壓的狹窄，面對(duì)更多的人，而不是光想著圍著一個(gè)人
明白人生是有很多事情要完成的，別老想著處理人際關(guān)系這一件事。(or想想“那么多的事情等著我去完成，哪有時(shí)間為此停留”)
不要老糾結(jié)生活中的瑣事(索性不想)，想想一些宏觀的東西(了解些國(guó)際新聞、分析點(diǎn)評(píng)、自我提升……)
想到再寫……

說(shuō)明你是一個(gè)懂得感恩的人。是對(duì)于有一些學(xué)生也是記憶猶新，但是因?yàn)槔蠋熃踢^的學(xué)生太多，所以可能有好多都不記得了。