怎樣教孩子學習？

如何教孩子學習，感覺這個問題比較廣，我暫且把問題定義為能力興趣教育和學校作業(yè)輔導。

一、能力興趣教育

能力興趣教育的目的是幫助孩子開發(fā)各種潛力和激發(fā)起對各種學科的興趣。有幾點需要注意的：

1、內(nèi)容編排

孩子可以學習美術(shù)、音樂、語言、數(shù)學、行為習慣培養(yǎng)、社交等內(nèi)容。針對這些內(nèi)容，家長可以做合理的編排，盡量讓家庭教育都能涵蓋這些方面。

我對孩子的安排是，美術(shù)創(chuàng)意類：報美術(shù)興趣、在家玩手工、各種創(chuàng)意泥等；音樂，主要是借助魔紙琴、聽音樂、看巧虎光盤結(jié)合；數(shù)學，主要是繪本、貼紙游戲、桌游；行為習慣，根據(jù)月齡培養(yǎng)孩子的自理能力和生活習慣。

2、培養(yǎng)角色和理念

在早期教育中，我擔任的是一個引導者、陪伴者和監(jiān)督者的角色。我的理念是，通過我自己的堅持，讓孩子能自立起來。在教導中，我更多的是給孩子引導。比如，在玩桌游時孩子有問題解決不了，我會讓她嘗試再思考；如果她浮躁發(fā)脾氣，我會先安撫她的情緒再鼓勵她開始；如果實在不行，我會提示她；如果她真的沒法完成，我會把方法教給她。

二、對于學校作業(yè)輔導

對于學校的作業(yè)，我同樣是以引導者、陪伴者和監(jiān)督者的角色出現(xiàn)，以培養(yǎng)孩子好的行為習慣和在作業(yè)中獲得成長為目標。除此，我謹記幾個理念：

1、孩子的收獲比分數(shù)重要；

2、孩子的收獲比應(yīng)付完成重要；

3、孩子本身的感受比老師的態(tài)度重要。

因此，我允許孩子完成不了作業(yè)，我更在乎每次作業(yè)中孩子自己輸出的思考。

總的來講，輔導孩子學習主要是要有計劃、堅持和耐性、培養(yǎng)孩子獨立思考。