結合自己高中生活在學習環(huán)境中怎樣完善自己的人格？

人格是怎樣形成的？人格是在遺傳與環(huán)境交互作用下逐漸發(fā)展形成的。人的氣質、智力等成分，更多的受遺傳因素的影響；人的性格、價值觀等主要取決于后天的教育、訓練或環(huán)境影響。我們要講的努力完善人格，主要是著眼于后天的環(huán)境影響、學習和訓練的作用。
青年后期與成年之后，人格的基本特征已經(jīng)大體形成，并趨于穩(wěn)定，要使其更加完善，首先需要自省對自己的人格特點有個基本的了解或認識，客觀地分析一下自己的人格特征、特別是性格特點方面，具有哪些優(yōu)點，存在哪些不足，需要作哪些改善。在這個基礎上，采取適當?shù)拇胧?，在工作和生活中力求自己的人格日趨完善?br/>了解大多數(shù)人眼中的自己的人格是什么樣子，從得到的反饋信息中總結自己人格方面的缺陷，逐步加以改善。古羅馬著名學者西塞羅所講的人格的含義是：一個人表現(xiàn)在別人眼中的印象，以及在生活和工作中扮演的角色，表示人的尊嚴和優(yōu)越。

想要在高中時期就完善自己的人格，那么你的學習環(huán)境中必須有好有壞，經(jīng)歷各種性格的人和事物，好的，不好的都是一種經(jīng)歷，歷練，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，人的性格都是在摔打中錘煉而成的。

的氣質、智力等成分，更多的受遺傳因素的影響；人的性格、價值觀等主要取決于后天的教育、訓練或環(huán)境影響。我們要講的努力完善人格，主要是著眼于后天的環(huán)境影響、學習和訓練的作用。

想要在高中生活中，學習和完善自己的人格的話，這個就得平時注意多喝學生交流。