合格的小學(xué)教師應(yīng)具有怎樣的素質(zhì)？

教師是一個(gè)特殊的職業(yè)，擔(dān)負(fù)著“教書育人”的雙重任務(wù)。要求教師具備較高的道德素質(zhì)修養(yǎng)，起到為人師表的作用；具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)修養(yǎng)，有較強(qiáng)的教學(xué)能力和知識(shí)更新能力；具備較高的文學(xué)素質(zhì)修養(yǎng)，有清晰的思路和很強(qiáng)的語言表達(dá)能力；具備較高的文化素質(zhì)修養(yǎng)，要博學(xué)多才；具備較高的教研和科研素質(zhì)修養(yǎng)，研究教學(xué)的規(guī)律和本專業(yè)的前沿問題；具備較高的心理素質(zhì)修養(yǎng)，不管遇到什么樣的學(xué)生和多么復(fù)雜的問題，都要保持平和的心態(tài)，不要影響正常的教學(xué)工作；具備較高的管理素質(zhì)修養(yǎng)，組織好課堂教學(xué)，管理好學(xué)生。必須堅(jiān)持以人為本的教學(xué)理念，把學(xué)生放在高于一切的位置上，用愛去澆灌這些祖國(guó)的花朵。真正做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)教師，必須富有愛心，真正了解壓在自己肩上的擔(dān)子有多沉重，所有的成功花朵都需要汗水的澆灌，進(jìn)行不間斷的學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)所任教學(xué)科的最新研究成果，對(duì)涉及小學(xué)數(shù)學(xué)教育相關(guān)的領(lǐng)域也必須了解，如心理學(xué)、教育學(xué)等，補(bǔ)充新的知識(shí)需要付出巨大的努力，準(zhǔn)備好每一課，真正了解每一個(gè)學(xué)生，這都需要付出巨大的精力和時(shí)間，但想到你的手里掌握著一個(gè)個(gè)天真爛漫孩子的命運(yùn)，我想一切困難都能夠克服。

我想一個(gè)合格的小學(xué)老師首先熱愛本職工作;其次具備較高的心理素質(zhì)修養(yǎng)，喜歡每個(gè)學(xué)生.具有靈活的教學(xué)手段和駕馭課堂教學(xué)的能力等等吧.