我是一個四年級的女生我的同桌是個男生，一次上課的時候他問我和誰有

對你有感覺唄

首先建議你和學(xué)校協(xié)商解決課桌問題，這是每個學(xué)校應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任； 其次，如果真有什么特殊原因，可以和有課桌的同學(xué)一起擠一擠，至少先安定下來，這樣才有心情聽課，做筆記； 接著，如果協(xié)商得...

寫字，放課本文具的，給不聽課的學(xué)生睡覺的，擺設(shè)的，

有這么一個故事,說是有一位猶太老人獨自住一大房子,有天一群孩子在他家門前踢罐子,吵到他睡午覺了,他就想了個主意,他對那些小朋友說,我很喜歡聽你們踢罐子,這樣你們以后每來一次我給你們每人一美元,小孩很高...

我認(rèn)為，如果你的同桌在大聲講話，干擾了你的正常學(xué)習(xí)，你可以在課外時間找他，和他坦誠交流，你可以告訴他：“我現(xiàn)在要上課要認(rèn)真聽講，你要講話可以啊，不過聲音能否小一點，畢竟這里是課堂啊，我們都是學(xué)生啊，課...

一般就是這個樣子，顏色可能會有差異，但是已經(jīng)不是高中時代的書桌形式，而是連在一起的，而且座位是不固定的，想去哪里坐就去哪里。

《藍(lán)天下的課桌》是一部關(guān)注當(dāng)今農(nóng)民工子女受教育權(quán)利與未成年人健康成長環(huán)境的報告文學(xué)作品。與傳統(tǒng)堅硬、沉重的報告文學(xué)作品有所不同，作者嘗試著以個性化的寫作去觸摸社會教育中的柔軟與憂傷。 獨特的兒童...

?????????????????????????????????? 《藍(lán)天下的課桌》讀后感 ??????? 最近，我讀了一本書——《藍(lán)天下的課桌》，使我受益非淺。這本書是伍美珍阿姨采訪了一群農(nóng)民工...

課桌 椅子 繪畫在技術(shù)層面上，是一個以表面作為支撐面，再在其之上加上顏色的做法，那些表面可以是紙張或布，加顏色的工具可以通過畫筆、也可以通過刷子、海綿或是布條等。 在藝術(shù)用語的層...

歸類啊，書疊在一起，有書架的擱在書架上，筆筒、臺燈。。。有什么不好整理的嗎