誰(shuí)能談?wù)剬?duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解與認(rèn)識(shí)

沒(méi)分？？不好意思..

民族多、語(yǔ)言多、文字多。各民族都熱愛(ài)自己民族的語(yǔ)言文字，把語(yǔ)言文字看成民族特征的重要方面，當(dāng)作民族的寶貴財(cái)富，并對(duì)民族語(yǔ)言文字有著統(tǒng)一的愿望和意識(shí)。少數(shù)民族語(yǔ)言文字在少數(shù)民族社會(huì)生活中起著十分重要的、...

中國(guó)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

有主見(jiàn)，有夢(mèng)想，有自己的空間，有伸展的能力。

“認(rèn)識(shí)并不是智性活動(dòng)。汲取認(rèn)識(shí)自己的知識(shí)和認(rèn)識(shí)自己是兩回事，因?yàn)槟闼鄯e的有關(guān)自己的知識(shí)，都是基于過(guò)去的往事，而沉溺于往事的心時(shí)常是失意與哀傷的。認(rèn)識(shí)自己和學(xué)習(xí)語(yǔ)言或科技完全不同，后者必須累積知識(shí)，記...

總體上看商業(yè)味、場(chǎng)面味重。缺少人性、心理、社會(huì)等細(xì)膩的表現(xiàn)，不能引發(fā)人深刻的思考和感動(dòng)，還是喜歡一些國(guó)外的電影，有味道~

學(xué)生會(huì)是現(xiàn)在學(xué)校中的組織結(jié)構(gòu)之一，是學(xué)生自己的群眾性組織，是學(xué)校聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶，是每個(gè)學(xué)校不可缺少的部門。它是提倡自我服務(wù)，自我管理，自我學(xué)習(xí)的學(xué)生組織，為學(xué)校學(xué)生和老師提供無(wú)償服務(wù)的部門。 ...

相比在大學(xué)里或者工作后的種種，還是在校園的時(shí)候，感情是比較容易純粹一些的，同時(shí)在校園里很多事情幾乎你是不用擔(dān)心發(fā)生的，對(duì)交往雙方都是比較安全的不是么？而且雙方都會(huì)互相比較了解，因?yàn)槎荚谕粋€(gè)...

道生一 一生二 二生三 一就是本質(zhì) 所有事情問(wèn)題最初的形態(tài)就是本質(zhì) 個(gè)人理解

節(jié)日，是人們平凡生活中閃耀的光點(diǎn)，它未必是轟轟烈烈的，卻又深深地嵌入在人們的心底，對(duì)人的情感和精神都有著潛移默化的影響。中華民族歷史悠久，傳統(tǒng)節(jié)日與大自然的變化息息相關(guān)，隨著民族文化的逐步發(fā)展，節(jié)日...