小學時經(jīng)常分角色朗讀課文，這有什么作用呢？

凡事往好的方向想，這樣心情會好很多。

zixiang

不知能否幫助你,倘若臨時跟讀是沒有用的,請聽好下面的訣竅,也不要忘了把我加為最加答案 我在濟南外國語,英語口試要求很嚴,我也次次是滿分.請你注意,讀課文時不可以生硬,要有感情朗讀 1.句子分為...

不知能否幫助你,倘若臨時跟讀是沒有用的,請聽好下面的訣竅,也不要忘了把我加為最加答案 我在濟南外國語,英語口試要求很嚴,我也次次是滿分.請你注意,讀課文時不可以生硬,要有感情朗讀 1.句子分為疑問...

眼睛盡量直視前方。（看一次，盡量看一整句話。）要連貫。嗓音洪亮，而不粗魯。感情優(yōu)雅而細膩。語速要時而快，時而慢。

我發(fā)現(xiàn)班上的男孩子都不大喜歡讀出聲來 朗讀的時候很少男生有讀大聲 可能是性格問題吧 讓他不要害羞 男子漢不應(yīng)該扭扭捏捏的 要落落大方 有空叫他多接近朋友去打籃球什么的 孩子們在一起同個年齡...

孩子不好意思了，不要夸孩子，自己先朗讀一遍給孩子聽，然后溫柔的說，我們一起讀，誰讀得好誰就有好吃的，或者他喜歡什么之類的

1）讀出來，從自己嘴巴里說出來的東西，才是自己肚子里的東西，簡單說吧，能大聲讀，認字功能完美實現(xiàn)。 2）朗讀，有利于體會字里行間的內(nèi)容，說不準哪個時刻就一下字有血有肉地聲形并茂地表演了。 3）朗讀，有...

為什么要進行朗讀練習？ ?1、檢驗閱讀效果 小學低年級階段，學生進行段落朗讀是家長檢驗孩子閱讀理解效果的一種有效途徑。孩子有沒有讀懂文段的內(nèi)容，往往從斷句、語氣上就能看出來。 ...