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簡述古代詩歌的人文精神

2023-02-15 00:51

1個回答

2023-02-15 04:19

人文是無形的，它是一種素質(zhì)的體現(xiàn)。對于在學(xué)校上學(xué)的孩子我感覺人文是他們要學(xué)習(xí)的重中之重。中國人有一項(xiàng)壞習(xí)慣就是學(xué)習(xí)的時候只去追求看得見的目標(biāo)，而對于像素質(zhì)修養(yǎng)這樣的東西都不太樂意去學(xué)習(xí)。因?yàn)樗麄兛床坏綄W(xué)習(xí)這項(xiàng)內(nèi)容的前途何在，這不能怪孩子，只能說是中小學(xué)教育的悲哀。杜甫的詩歌好啊！他之所以寫出這樣能具有人文的詩，與當(dāng)時的社會環(huán)境有很大關(guān)系，多了不說了。只想對你說，杜甫詩歌的人文精神不是讓孩子學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，而是怎樣得到這種人文。這并不是學(xué)習(xí)幾首詩歌就能體會的。鄙人之見

1個回答2024-02-08 23:08

你好舊時光八月長安的或者是桐華的那些回不去的年少時光

簡述《童年》講述的故事情節(jié)。

1個回答2024-01-26 11:56

《童年》講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代沙俄下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認(rèn)識，對社會人生的獨(dú)特見解，字里行間涌動著一股鎮(zhèn)唯生生不息...

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簡述學(xué)前兒童講述活動的作用有那些

1個回答2024-03-10 08:30

1、講述活動具備一定的憑借物：憑借物是指講述活動中教師為兒童準(zhǔn)備的或兒童自己參與準(zhǔn)備的圖片、實(shí)物、情境等。教師通過提供講述活動的憑借物，給兒童劃定講述的中心內(nèi)容，使他們的講述語言具有明顯的指向性。在...

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簡述學(xué)前兒童講述活動的作用有那些

1個回答2024-03-19 19:39

講述活動是幼兒園語言教學(xué)的主要內(nèi)容之一，它通過讓幼兒觀察圖片、分析畫面，把自己對圖片內(nèi)容的理解用完整連貫性的語句進(jìn)行表達(dá)講述，提高幼兒的語言能力。講述活動的作用有以下方面： 1、培養(yǎng)幼兒感知、理...

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“重要的是講述神話的年代，而不是神話所講述的年代。”這句話的意思是？

1個回答2023-06-21 08:50

這個問題問得好選C

有人只喜歡文字表述不喜歡口述的是什么心理

1個回答2024-03-10 07:10

首先你很孤僻，就算不孤僻你也非常內(nèi)向，對人交流有受傷害或者不好的回憶和經(jīng)歷。但是你仍然希望與別人交流，只不過害怕自己說不好或者自己嘴笨說別人不喜歡的，也找不到共同的語言，所以下意識的希望用你自己...

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描述表述論述敘述陳述闡述有什么區(qū)別?

1個回答2022-06-29 15:30

論述，闡述：都是更深層次的帶說話人強(qiáng)烈主觀觀點(diǎn)的說明方式，論述又強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)和論據(jù)方面的內(nèi)容，闡述強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)容的一種深度，像挖一口深井。描述：要求內(nèi)容翔實(shí)，具體，可加入主觀意識，也可不加入主觀意識。 ...

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依據(jù)()的特點(diǎn)，講述活動可以分為看圖講述、實(shí)物講述、情景表演講述等。

1個回答2024-01-16 11:48

論述一下“述而不作”

1個回答2024-02-07 19:05

此語出自《論語·述而》，全文是：“子曰：‘述而不作，信而好古，竊比于我老彭。’”翻譯過來就是：“綜合闡述前人的學(xué)說，卻不故意創(chuàng)立新說；相信古人而且喜愛古人的學(xué)說，我私自把自己與老彭并列?！边@里只說“述...

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簡述幼兒園講述活動的特點(diǎn)

1個回答2024-02-09 12:41

講述活動一定是強(qiáng)調(diào)教師是有命題的，有一定憑借物的，包括圖片比如說渣世：“看圖講述，讓幼兒看著圖，來講一下，這個圖上發(fā)生了什么，都有什么人物，有什么關(guān)系、發(fā)生了什么事情；或者是有實(shí)物、比如說不同...

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