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你對(duì)于“學(xué)習(xí)”的了解可以幫助你來(lái)解釋課堂上學(xué)生們的行如果：A:指導(dǎo)員只考學(xué)生一次--在課程結(jié)束后做期末考試 B指導(dǎo)員要考學(xué)生四次，每次都是在開(kāi)課的第一天；C學(xué)生的成績(jī)是依據(jù)大量的考試的結(jié)果，并且每一次考試指導(dǎo)員都沒(méi)有提前告知

用你從“學(xué)習(xí)”中學(xué)到的東西解釋以下三種情況下學(xué)生在課堂上會(huì)用怎樣的行為：a，教導(dǎo)員在課程結(jié)束后只進(jìn)行一次測(cè)試--期末考試；b，教導(dǎo)員在學(xué)期內(nèi)進(jìn)行四次考試，每次都在上課的第一天就宣布；c，學(xué)生的分?jǐn)?shù)以一系列的考試結(jié)果為根據(jù)，任何一次教導(dǎo)員都不會(huì)提前宣布。

你學(xué)到了什么“學(xué)問(wèn)”，可以幫助你解釋學(xué)生們?cè)谡n堂上的行為：a，老師只在課程的最后給唯一的測(cè)試——期終考試？b，老師在上課的第一天就宣布這個(gè)學(xué)期有四場(chǎng)考試？c，學(xué)生的成績(jī)依賴于許多考試的結(jié)果，而這些考試事先都沒(méi)有通知？

你剛學(xué)到的有關(guān)“學(xué)習(xí)力”的知識(shí)，會(huì)幫助你解釋在以下三種不同情況時(shí)，同學(xué)們的反應(yīng)狀況：
a.導(dǎo)師只給學(xué)生們考一次試——在課程結(jié)束時(shí)的期末測(cè)試
B,一個(gè)學(xué)期會(huì)進(jìn)行四次考試，而這四次考試的相關(guān)內(nèi)容會(huì)在開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課的時(shí)候就告訴你們
C，學(xué)生會(huì)經(jīng)歷數(shù)次考試，而且這些考試都不會(huì)被提前通知

清楚了嗎？ 意思就是情景模擬，在三種不同情況下，分析同學(xué)們的反應(yīng)舉止……