葡萄酸兒童故事
吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸,比喻達(dá)不到目的,以不好或自己不想要為由,來(lái)平衡自己失落的心情。
“吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸”出自《狐貍吃葡萄》。這則故事反映了人們?cè)谌粘I钪械妮^多見的一種心理現(xiàn)象。當(dāng)人們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活中遇到困難和阻力時(shí),內(nèi)心自覺(jué)或不自覺(jué)地會(huì)產(chǎn)生一種希望解脫緊張狀態(tài)、恢復(fù)情緒平衡的適應(yīng)性傾向。
就像寓言中的狐貍那樣,對(duì)得不到的東西就貶低它,以平衡自己的心理,這是人的一種自我保護(hù)的機(jī)制,在心理學(xué)上就稱之為“酸葡萄心理”。這種能起到心理調(diào)節(jié)作用的機(jī)制,已沒(méi)有了寓言故事中的貶義。用自己能夠接受的理由來(lái)對(duì)事物自圓其說(shuō)、自我安慰,以避免心理上受到更嚴(yán)重的傷害,這樣的“酸葡萄心理”是我們的心理衛(wèi)士。
常見的心理防御機(jī)制
1、壓抑:是自我阻止激起焦慮的那些念頭、情感和沖動(dòng)達(dá)到意識(shí)水平。
2、否認(rèn):是指?jìng)€(gè)人潛意識(shí)的阻止有關(guān)自己痛苦的事實(shí)進(jìn)入意識(shí)。
3、移置:指將一種引起焦慮的沖動(dòng)投注改換為另一種不會(huì)引起焦慮的沖動(dòng)的投注。如,單位上受了氣,向家里人發(fā)泄。
狐貍和葡萄 饑餓的狐貍看見葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄,口水直流,想要摘下來(lái)吃,但又 摘不到??戳艘粫?huì)兒,無(wú)可奈何地走了,他邊走邊自己安慰自己說(shuō):“這葡萄沒(méi)有熟,肯定 是酸的。”
《狐貍吃葡萄》的寓言故事眾所周知,其實(shí)這則故事也反映了人們?cè)谌粘I钪械妮^多見的一種心理現(xiàn)象。 當(dāng)人們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活中遇到困難和阻力時(shí),內(nèi)心自覺(jué)或不自覺(jué)地會(huì)產(chǎn)生一種希望解脫緊張狀態(tài)、恢復(fù)情緒平衡的適應(yīng)性傾向。就像寓言中的狐貍那樣,對(duì)得不到的東西就貶低它,以平衡自己的心理,這是人的一種自我保護(hù)的機(jī)制,在心理學(xué)上就稱之為“酸葡萄心理”。這種能起到心理調(diào)節(jié)作用的機(jī)制,已沒(méi)有了寓言故事中的貶義。 用自己能夠接受的理由來(lái)對(duì)事物自圓其說(shuō)、自我安慰,以避免心理上受到更嚴(yán)重的傷害,這樣的“酸葡萄心理”是我們的心理衛(wèi)士。
吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸的寓意:
1、通過(guò)狐貍“吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸的”故事,諷刺了無(wú)能為力,做不成事,卻偏偏說(shuō)時(shí)機(jī)還沒(méi)有成熟的人。
2、在一個(gè)人經(jīng)歷多次失敗后,會(huì)形成心理暗示,并且將這種消極的暗示傳遞給他人,從而無(wú)法取得成功。所以我們永遠(yuǎn)不能一意孤行,要用不同的角度去觀察和解決問(wèn)題。
得到了再放棄 要是有人在我面前說(shuō)我有多么多么優(yōu)秀 我會(huì)找塊板磚送給那家伙
不珍惜眼前還恭維我的都是混蛋
沒(méi)得到就放棄 是自己能力問(wèn)題 也是條件問(wèn)題 付出了別人不說(shuō)但是自己知道
個(gè)人怎么做事自己的事對(duì)得起自己就行
現(xiàn)實(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的人
人不會(huì)被吃不到的葡萄而苦惱的
沒(méi)了葡萄還有魚呀 誰(shuí)說(shuō)我們都要吃素去
為了吃到葡萄應(yīng)該好好努力 哈哈 吃不到也努力過(guò)
做到人生無(wú)悔 這輩子才算沒(méi)有白過(guò)
意思就是說(shuō):得不到的總是看起來(lái)更誘人一些,總是比已經(jīng)擁有的好,對(duì)一個(gè)實(shí)際上很想要的東西裝作毫不在意,對(duì)想要達(dá)成卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)裝作全無(wú)興趣,面對(duì)失敗說(shuō)其實(shí)從未渴求成功。
這個(gè)短語(yǔ)來(lái)自古希臘故事講述者伊索。狐貍試著吃葡萄藤上的葡萄。但是它們太高了,狐貍夠不到。所以狐貍說(shuō)葡萄可能是酸的。
當(dāng)一個(gè)人有“酸葡萄心理”的時(shí)候,他們會(huì)批評(píng)一些他們知道自己無(wú)法擁有的東西。
狐貍向上跳了幾次,總是夠不到,是了好幾次還是吃不到。松鼠、兔子及小熊在旁邊嗤嗤地竊笑著。
“哼!這些葡萄還很酸,不能吃??!”
狐貍不認(rèn)輸?shù)卣f(shuō)著,然后垂頭喪氣的回家了。
大家都忍不住地捧腹大笑。
這就是《說(shuō)葡萄酸的狐貍》的故事,諷刺了狐貍的虛偽,因?yàn)槌圆坏骄驼覀€(gè)自欺欺人的理由,告戒人們要勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí).
"吃不到葡萄,也不說(shuō)葡萄酸"這是一道腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎題目,答案是——理解。
要想理解“吃不到葡萄,也不說(shuō)葡萄酸”,首先要理解“吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸”。
? ? ? ? ? ? ? ??
吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸 的故事
一天,狐貍發(fā)現(xiàn)了一棵葡萄樹,樹上長(zhǎng)滿了一串串香甜、美味的葡萄。狐貍看著葡萄,忍不住用舌頭舔著嘴唇,心想:“哇?。∈呛檬澄锪?!”
狐貍向上跳了幾次,總是夠不到,是了好幾次還是吃不到。松鼠、兔子及小熊在旁邊嗤嗤地竊笑著。
“哼!這些葡萄還很酸,不能吃啊!”
?狐貍不認(rèn)輸?shù)卣f(shuō)著,然后垂頭喪氣的回家了。
大家都忍不住地捧腹大笑。
這就是《說(shuō)葡萄酸的狐貍》的故事,諷刺了狐貍的虛偽,因?yàn)槌圆坏骄驼覀€(gè)自欺欺人的理由,告戒人們要勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí).
其實(shí)這則故事也反映了人們?cè)谌粘I钪械妮^多見的一種心理現(xiàn)象。 當(dāng)人們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活中遇到困難和阻力時(shí),內(nèi)心自覺(jué)或不自覺(jué)地會(huì)產(chǎn)生一種希望解脫緊張狀態(tài)、恢復(fù)情緒平衡的適應(yīng)性傾向。就像寓言中的狐貍那樣,對(duì)得不到的東西就貶低它,以平衡自己的心理,這是人的一種自我保護(hù)的機(jī)制,在心理學(xué)上就稱之為“酸葡萄心理”。這種能起到心理調(diào)節(jié)作用的機(jī)制,已沒(méi)有了寓言故事中的貶義。 用自己能夠接受的理由來(lái)對(duì)事物自圓其說(shuō)、自我安慰,以避免心理上受到更嚴(yán)重的傷害,這樣的“酸葡萄心理”是我們的心理衛(wèi)士。
而相反,"吃不到葡萄,也不說(shuō)葡萄酸"這是種比較誠(chéng)實(shí)的心理,能夠理解到自己的能力難以吃到葡萄,而心理也沒(méi)有想著吃葡萄。
吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸的這個(gè)典故里的動(dòng)物主要是指狐貍。
故事內(nèi)容:
森林里住著一只狐貍。
有一天,狐貍到了一片大草原上,發(fā)現(xiàn)了一棵葡萄樹。葡萄樹上結(jié)滿了一串串晶瑩透亮、香氣撲鼻的葡萄。它想:這葡萄一定又甜又好吃!它看著葡萄,舌頭舔著嘴巴,直流口水。
狐貍想吃葡萄,它急忙伸手去抓??墒?,樹太高了,夠不著。于是,狐貍用盡力氣,跳了上去用手抓,還是沒(méi)夠著,只抓下了幾片葉子。它想:我要是能像貓一樣會(huì)爬樹就好了。狐貍又試了好幾次,還是沒(méi)夠著。旁邊的小兔啦,小鹿啦……都笑狐貍是個(gè)傻瓜。
狐貍累得汗流浹背,喘著粗氣說(shuō):“這葡萄還沒(méi)熟,一定很酸!一定是不好吃的?!闭f(shuō)著它垂頭喪氣地回家了。它邊走邊回頭看一眼它心愛(ài)的葡萄,心里是酸酸的。他邊走邊己安慰己說(shuō):“這葡萄沒(méi)有熟,肯定是酸的?!?
故事寓意:
1:通過(guò)狐貍"吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸的"故事,諷刺了無(wú)能為力,做不成事,卻偏偏說(shuō)時(shí)機(jī)還沒(méi)有成熟的人。
2:在一個(gè)人經(jīng)歷多次失敗后,會(huì)形成心理暗示,并且將這種消極的暗示傳遞給他人,從而無(wú)法取得成功。所以我們永遠(yuǎn)不能一意孤行,要用不同的角度去觀察和解決問(wèn)題。
拓展資料:
“酸葡萄心理”。是合理化防御機(jī)制的的一種表現(xiàn),是指看到別人有的東西,但己沒(méi)有,心理很不舒服、失落。為了彌補(bǔ)己的心理落差,就認(rèn)為這個(gè)東西是不好的,對(duì)于不好的東西,想擁有的欲望也就沒(méi)那么強(qiáng),,以此,讓己心理平衡。
酸葡萄的故事廣為人知,狐貍吃不到葡萄就說(shuō)葡萄是酸的。
現(xiàn)在我是吃到葡萄,葡萄也酸。先上圖碰行
這葡萄看著又大又圓,估計(jì)應(yīng)該好吃,吃哪跡著確是酸的。
想想酸葡萄的故事,狐貍確實(shí)是聰明的,或許他認(rèn)識(shí)葡萄的品種,來(lái)判斷葡萄是酸李吵并的。
啥事都是自己嘗試了才知道,適合自己的就是好的,或許正適合吃酸葡萄。
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