光影魔術(shù)手的涂鴉在哪里？我的怎么沒(méi)有呢？

可以算是藝術(shù)。 因?yàn)橥盔f本身就是一些人來(lái)表達(dá)自己想法的一種創(chuàng)作，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)主義。專業(yè)的人他會(huì)通過(guò)涂鴉來(lái)表達(dá)一些內(nèi)涵，能夠引發(fā)人們的思考。而這種創(chuàng)作一旦有了內(nèi)涵，那么就可以稱之為藝術(shù)。 當(dāng)然了...

1、哈斯·哈林（Keith Haring）1980年代期間紐約派中最主要的領(lǐng)導(dǎo)人物。他對(duì)于1980年帶流行的觀念藝術(shù)與極限主藝術(shù)具有很明顯的反感，而對(duì)于街頭到賀渣擾處可見(jiàn)的涂鴉和老普普的一些藝術(shù)家...

內(nèi)心世界的展示

涂鴉算是一種藝術(shù)吧..像簡(jiǎn)單的說(shuō)就是像畫(huà)圖差不多的..一般比較抽象或都隨意性的..這比較算是一種街頭的藝術(shù)..至于涂鴉板..顧名思義..就是用來(lái)涂鴉用的地方

【設(shè)計(jì)思路】 ? 依據(jù)詩(shī)畫(huà)教材“手口腦并用，教學(xué)玩合一”的活動(dòng)宗旨，針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了幼兒熟悉的音樂(lè)《拔蘿卜》作為本節(jié)課的組織課堂音樂(lè)和游戲音樂(lè)，并在分步教畫(huà)的過(guò)程中配以詩(shī)歌解說(shuō)，邊...

【設(shè)計(jì)思路】 ? 依據(jù)詩(shī)畫(huà)教材“手口腦并用，教學(xué)玩合一”的活動(dòng)宗旨，針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了幼兒熟悉的音樂(lè)《拔蘿卜》作為本節(jié)課的組織課堂音樂(lè)和游戲音樂(lè)，并在分步教畫(huà)的過(guò)程中配以詩(shī)歌解說(shuō)，邊...

就是很隨意的畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的東西造型各異，怎么高興怎么畫(huà)，可以隨處畫(huà)，衣服上，鞋子上，墻上（如果被允許的話），等等，，，只要你能想到的，做到的，都可以

樓上寫(xiě)的那么多干什么？如果我是樓主我絕對(duì)不會(huì)去看完的。 “涂鴉”簡(jiǎn)皮迅歲昌森單的說(shuō)就是像小孩子一樣沒(méi)規(guī)律的畫(huà)畫(huà)，成品看燃睜不出來(lái)是什么東西，被認(rèn)為是“涂鴉” 就這么簡(jiǎn)單

Graffiti：我們俗稱的涂鴉 ，這個(gè)詞是原于希臘文的 “Graphein”。 最為認(rèn)同的說(shuō)法是graffiti起源于1966年美國(guó)的費(fèi)城和賓夕法尼亞州(Pennsylvania)。開(kāi)始時(shí)， ...

愛(ài)啊，這是天性。孩子想把她的世界畫(huà)出來(lái)。