有位聲樂(lè)教授說(shuō)學(xué)習(xí)音樂(lè)最重要的是樂(lè)感、悟性、請(qǐng)問(wèn)樂(lè)感和悟性是什么意思？她說(shuō)嗓子最好也要好一點(diǎn)、

與老盯團(tuán)教授談話后的感悟 這樣寫(xiě)： 先寫(xiě)介紹教授的一些話， 再寫(xiě)你櫻則爛為什么會(huì)和老教授談話， 然后寫(xiě)你們談話的內(nèi)容，老教授對(duì)你的幫助勉勵(lì)， 最后寫(xiě)你的收獲， 就這樣寫(xiě)脊漏， 肯定高效。

是菩提祖師。 《西游記》里孫悟空的師傅——菩提祖師，是一個(gè)世外神仙。由于孫悟空在三星洞里修了7年道，習(xí)了3年武就把靈宵寶殿揭了個(gè)底掉，因此有很多人對(duì)他的師傅普提祖師產(chǎn)生了極大的興趣。那么此人究...

學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。 可以這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生（言外之意，學(xué)習(xí)成績(jī)好未必學(xué)習(xí)效率高）。因此，對(duì)大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)...

小學(xué)是享受，最后的和純中兒童時(shí)光，我作為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)80后，我的小學(xué)，很開(kāi)心喚山， 同事家的小孩，小學(xué)三年級(jí)，很跟不上課的感覺(jué)，他自已也覺(jué)得褲盯很累，所以，說(shuō)不清楚

只有自己親身體會(huì)的東西才是自己的。要主動(dòng)學(xué)習(xí)。

三種學(xué)習(xí)境界 　　一、第一層為苦學(xué) 　　提起學(xué)習(xí)就講“頭懸梁、錐刺股”，“刻苦、刻苦、再刻苦”。處于這種層次的同學(xué)，覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，對(duì)他們來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)是一種被迫行為，體會(huì)不到學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。長(zhǎng)期下去，...

三種學(xué)習(xí)境界 一、第一層為苦學(xué) 提起學(xué)習(xí)就講“頭懸梁、錐刺股”，“刻苦、刻苦、再刻苦”。處于這種層次的同學(xué)，覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，對(duì)他們來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)是一種被迫行為，體會(huì)不到學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。長(zhǎng)期下...

對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),難嗎？ 如一滴水，來(lái)于自然，歸于自然。何愁前路無(wú)知己

三星洞的菩提祖師

孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣感悟，可以這樣來(lái)寫(xiě)我們家的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣很好，我覺(jué)得這是我們平常對(duì)他的要求比較嚴(yán)格。