在家庭教育中，最常用的方式通常是什么？

人們總是在學校關注孩子的成長，認為大部分教育資源來自學校，孩子成長過程中最先接觸的是家人，家庭環(huán)境對孩子的影響來自方方面面。父母應該為子女提供良好的家庭環(huán)境。這個環(huán)境不僅是物質(zhì)的，構建孩子健康成長的學習、生活環(huán)境也很重要。我們經(jīng)常說：“父母是孩子的第一個老師。”當然，孩子們會模仿困難的想法、態(tài)度和對待別人的言行，所以父母的影子會給孩子們留下深刻的痕跡，每個孩子的身后都反映著一個家庭。

在生活中，你會發(fā)現(xiàn)不同孩子之間的性格差異很大。有些孩子不怕天不怕地不怕，喜歡在人前展示自己，有些孩子冷靜沉默不語。這些父母總是對孩子們寄予很大的期望。平日里，把孩子的生活安排得井井有條，對孩子嚴格卻缺乏感情上的安慰，忽視孩子的想法和感情感情，面對孩子的“失誤”，可能會表現(xiàn)出暴躁、急躁和催促。在這種氛圍下長大的孩子們對壓力很敏感，經(jīng)常感到拘束和憤怒，但被敵對的環(huán)境所束縛，不能暴露。

這些家長對子女有嚴格的要求，但有助于保持對子女的包容，與孩子商量事情，共同決定，開展更多的學習和生活計劃，確保孩子的一定參與感和主導權，在今后的學習和工作中的合作任務中表達自己，同時照顧他人的感情。這些父母給孩子們的感覺是“家人一直是我溫暖的港灣，父母是我最堅強的后盾”。孩子自然關心父母，懂事乖巧。這樣的父母盡可能滿足孩子的需求，在超市里打滾撒嬌，孩子的愿望往往會實現(xiàn)。但是很多父母沒有意識到這種寵愛是一次性告訴孩子們“這是可以行得通的解決問題的方法”。但事實上，這套只在幼兒園工作?？傆幸惶欤麄兊囊蟛粫玫綕M足。

這樣培養(yǎng)的孩子沖動、缺乏自制力、有獨斷的性格，可以養(yǎng)成網(wǎng)游上癮等不良行為習慣。平時對孩子極度放縱不是對孩子的愛，孩子過度表達自己的沖動也不是好事。父母的目標是樹立規(guī)則意識，合理健康地表達自己的意思，在人際關系中不卑不亢，在遇到困難時合理地表達自己的訴求，照顧周圍人的情緒。因此，父母像朋友一樣關心子女的生活和學習，對子女說：“如果愿意，可以隨時跟我說話。我希望你每天都開心健康。”