讀書(shū)過(guò)程中，你有什么有趣的發(fā)現(xiàn)？

古人說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，自己靜下心去認(rèn)真讀一本書(shū)，真的會(huì)發(fā)現(xiàn)很多道理，體悟到之前若沒(méi)有體悟到的真諦，感覺(jué)到了不一樣人生哲理，有時(shí)候從書(shū)中的一個(gè)角色對(duì)待事物的做法，便也會(huì)解決困惑自己多年的問(wèn)題，看完他人的人生，仿佛問(wèn)看到自己的人生，不得不承認(rèn)古人說(shuō)的對(duì)呀。

上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)圓周率，當(dāng)時(shí)老師只教到小數(shù)點(diǎn)的后十位。
我們班的李大頭給我們吹噓他能背到小數(shù)點(diǎn)的后三十位。
正當(dāng)我們半信半疑的時(shí)候，他站起來(lái)背道:3.1415****……
他足足背了三十多位，要不是我聽(tīng)到自己的扣扣號(hào)，我差點(diǎn)就信了，可是同學(xué)們不知道啊，教室里掌聲不斷，直到現(xiàn)在都沒(méi)人知道這個(gè)秘密。

心情不好的時(shí)候喜歡看一些雞湯文，比較有哲理性的一些書(shū)。雖然知道并非有什么用，但是就是想看看，激勵(lì)一下自己。
其實(shí)有很多書(shū)的邏輯思維和三觀都是非常震撼的，可讓你從另外一個(gè)角度觀察一下人生和人性。
這樣等你沉下心來(lái)，你會(huì)思考與別人不一樣的人生體驗(yàn)，究竟是什么樣的思維方式，原來(lái)你可以發(fā)現(xiàn)世界上有許多跟你不一樣的人，不一樣的三觀，不一樣的人生軌跡，別人卻依然活得有滋有味，獨(dú)特而精彩。

讀書(shū)的真正樂(lè)趣就在于你自己讀書(shū)的時(shí)候和作者思想上的那種碰撞交流，覺(jué)得通過(guò)書(shū)的這樣一個(gè)媒介自己和作者的思想有了一個(gè)碰撞，那么這就是讀書(shū)的樂(lè)趣所在，這就是你真正讀進(jìn)去這本書(shū)了，如果說(shuō)單純的去記憶，這不叫讀書(shū)，這也不叫閱讀，單純的記憶是學(xué)習(xí)，就是你將這本書(shū)的內(nèi)容有了一個(gè)大概的了解，這不是人的閱讀。