農(nóng)村人的愛(ài)情觀，

農(nóng)村的孩子沒(méi)人管，父母都成了工人，或者還是種地。他們?yōu)榱松?，每天很忙。孩子放學(xué)就鎖在門(mén)外，或者和其他小孩到他們家或者野外折柳枝什么的。還有的 呢，性格不好，就在 自己家院里折騰，上房，把各種工具拆了...

小時(shí)候讓你別跟那些野孩子玩，把我困在家，現(xiàn)在又要我不要宅在家出去跟那些人玩去，可是我遠(yuǎn)沒(méi)有那些不限制自由的孩子玩的親密，長(zhǎng)大就顯得生疏了，還玩的起來(lái)么

農(nóng)村孩子上課時(shí)候的認(rèn)真聽(tīng)課，讀后感，對(duì)于孩子們的求知欲望，還是能夠讓人理解的，只有通過(guò)教育，孩子們才能夠自信自強(qiáng)，最終走入美好的未來(lái)生活。

卷筒肯尾公開(kāi)賽擁感

我覺(jué)得愛(ài)情觀還是很落后的，但是沒(méi)有辦法，她們那些人整天都呆在村子里，外面的世界很少見(jiàn)，所以和城市里的農(nóng)村還是有很大的差距的，她們一般都是做媒，相親等。

我國(guó)是以農(nóng)業(yè)為主體的發(fā)展中國(guó)家，鄉(xiāng)村地域廣闊，鄉(xiāng)村人口眾多。自改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)取得了舉世矚目的成就，其中城市是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的地區(qū)，城市景觀已經(jīng)發(fā)生了根本性的變化。與此同時(shí)，鄉(xiāng)村是我國(guó)經(jīng)濟(jì)...

人是會(huì)受環(huán)境影響的，像你說(shuō)這種情況，一般是剛出來(lái)沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間。等到了葉落歸根的年紀(jì)，就該有近鄉(xiāng)情怯的心情了。不過(guò)瞧不起和在農(nóng)村、在城市沒(méi)有關(guān)系，其實(shí)你說(shuō)的這些人，即使在農(nóng)村生活也會(huì)瞧不起農(nóng)村人的。

學(xué)會(huì)明事理，是好東西；別對(duì)比著對(duì)比著瘋了，久了，引導(dǎo)出好觀念才能有所突破（成長(zhǎng)）。要學(xué)會(huì)正能量的把對(duì)比這詞融入到生活的方面，而非隨著年齡在慢慢長(zhǎng)大；站在人性的角度，科學(xué)合理的多做對(duì)比，或者傻掉了，觀念...

普及科學(xué)，學(xué)會(huì)明事理；站在人性的角度，科學(xué)合理的多做對(duì)比，引導(dǎo)出好觀念才能有所突破（成長(zhǎng)），而非隨著年齡在慢慢長(zhǎng)大。對(duì)比這詞，是好東西，控制好就好；別對(duì)比著對(duì)比著瘋了，或者傻掉了。要學(xué)會(huì)正能量的把對(duì)比...

人往高處走，農(nóng)村條件艱苦，機(jī)會(huì)少，路子窄，大學(xué)生畢業(yè)之后不愿意回農(nóng)村也無(wú)可厚非，而且理所應(yīng)當(dāng)，畢竟人家有權(quán)利追求更好的生活。那些責(zé)備大學(xué)生不愿意回農(nóng)村不愿意扎根農(nóng)村的衛(wèi)道士們，請(qǐng)問(wèn)你們現(xiàn)在身居何處？如...