問下天道的技術(shù)研究問題，老手或高手解答下

專術(shù)和學術(shù)研究生的區(qū)別：培養(yǎng)目標不同、培養(yǎng)方式不同、報考條件不同。 1、培養(yǎng)目標不同： 學術(shù)碩士按學科設(shè)立，其以學術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究，培養(yǎng)學術(shù)研究人才。專業(yè)碩士與學術(shù)碩士處于同一層次，...

差一個“學”字

植物生理學研究技術(shù)包括植物組織培養(yǎng)、植物水分及逆境生理、植物激素研究技術(shù)等。 植物生理學的含義及發(fā)展史： 1、植物生理學是植物學的一部分，是研究植物生命活動規(guī)律及植物與環(huán)境相互關(guān)系、揭示植物...

TEMPEST技術(shù),又稱“計算機信息泄漏安全防護技術(shù)”,是瞬時電磁輻射標準英文(Transient Electromagnetic Pulse Emanation Standard)的縮寫;TE...

技術(shù)研究所就是為了攻克某個技術(shù)或者突破某個領(lǐng)域設(shè)立的研究機構(gòu)，里面工作的人基本上是領(lǐng)域的高端人才。

我覺得中國學術(shù)研究正在往中國哲學方向走。因為現(xiàn)象學，特別是海德格爾對胡塞爾現(xiàn)象學的改造之后，現(xiàn)象學已經(jīng)開始讓人們意識到人類既沒有部世界的確定性，也沒有外部世界的確定性，是一種關(guān)聯(lián)的關(guān)系，所以只有在這個...

是中京美名策劃院院長桑鋒先生，他在川崎健翁五格剖象起名法基礎(chǔ)上，植入了測字術(shù)，成為“古為今用、洋為中用”的典范。

大聲念三遍“我會咒術(shù)，我會咒術(shù)！”然后你就會了，真的，不信你試試

是個科研單位，現(xiàn)在歸國資委管理。整個中心共分好幾個大部門，要看你進哪個部門了。如果能成為正式編制的職工，那么待遇就相當不錯。光公積金就非?？捎^。過年過節(jié)的福利少不了，甚至連六一兒童節(jié)都會考慮有孩子的...

個人感覺學術(shù)研究的目的有兩個： 1，探索未知的高度。 我們生命中絕大多數(shù)時間都是在學習已有的知識，而學術(shù)研究，就是探索更高一層的領(lǐng)域。 2，改錯已有的知識。 最明顯的例子就是物理學，物理學的...