幼小銜接的好書籍有哪些？特別是識(shí)字的。

幼小銜接的關(guān)鍵不是知識(shí)的銜接,而是能力的銜接,應(yīng)該從培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和良好習(xí)慣入手。學(xué)習(xí)能力包括視覺(jué)專注能力、聽(tīng)覺(jué)記憶能力、邏輯思維能力、口語(yǔ)表達(dá)能力、交往能力、創(chuàng)新能力等;良好的習(xí)慣包括生活習(xí)慣、...

班級(jí)：幼小銜接 教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)25個(gè)生字。 2.通過(guò)游戲讓幼兒園的小朋友感受小學(xué)的學(xué)習(xí)之樂(lè)，從而達(dá)到學(xué)校宣傳效果。 教學(xué)方法：自主探究法、小組合作法。 教具準(zhǔn)備：多媒體課件、小貼紙及...

推薦《小可豆幼小銜接》系列，《小可豆幼小銜接》是2022年1月首都師范大學(xué)出版社出版的圖書，主編是桃李春天。本書是以2021年3月發(fā)布的《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》為依據(jù)，參照《3-...

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)小學(xué)生活的熱愛(ài)和向往 幼兒對(duì)小學(xué)生活的態(tài)度、看法、情緒狀態(tài)等，與其入學(xué)后的適應(yīng)能力關(guān)系很大。因此，幼兒園階段應(yīng)注意培養(yǎng)幼兒愿意上學(xué)，對(duì)小學(xué)的生活懷著興趣和向往，為做一個(gè)小學(xué)生感到自...

幼小銜接的本質(zhì)并不是讓孩子提前學(xué)習(xí)小學(xué)的知識(shí)。它最主要的目的，是讓孩子能夠順利、快速地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。 我是魚sir，一位熱衷于機(jī)構(gòu)評(píng)測(cè)的教育大V，同時(shí)也是一位雞娃經(jīng)驗(yàn)豐富的二寶爸。如果你有...

一年級(jí)認(rèn)識(shí)的生字有如下： 1、一、二、圓銀三、十、木、禾、上、下、土、個(gè)。 2、入、大、天、人、火、文、六、七、兒、九。 3、無(wú)、口、日、中、了、子、門、月、不、開。 4、五、目、耳、頭、米...

識(shí)字障礙是指孩子在識(shí)字新詞的時(shí)候，表現(xiàn)出記不住，或者是記住了很快就忘記的行為。而且識(shí)字障礙的障礙不僅僅是表現(xiàn)在識(shí)字方面，還表現(xiàn)在閱讀、其他行為方面。不過(guò)識(shí)字問(wèn)題在小孩子當(dāng)中比較普遍，也不用太著急，只不...

幼小銜接主要銜接方面如下： 一是身心準(zhǔn)備。如：向往入學(xué)，有良好的情緒，喜歡運(yùn)動(dòng)等。 二是生活準(zhǔn)備。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，生活自理，參與勞動(dòng)，增強(qiáng)安全防護(hù)能力等。 三是社會(huì)準(zhǔn)備。會(huì)交往合作，誠(chéng)...

《一年級(jí)我準(zhǔn)備好了游握》：這本繪本能夠解決對(duì)于：進(jìn)入一年級(jí)應(yīng)該怎么做？如何調(diào)節(jié)心碰禪態(tài)？如何調(diào)節(jié)自己的作息？需要購(gòu)買哪些學(xué)習(xí)用品？的一些問(wèn)題，幫助孩子做好一年級(jí)的萬(wàn)全準(zhǔn)備。 《一年級(jí)一點(diǎn)都不可怕》...

汗...幼小銜接？這是什么？你確定沒(méi)打錯(cuò)字？