我那些成長的煩惱讀后感

為梁家父母的不容易，為孩子們的痛苦發(fā)展，更加那時(shí)候生活不易的一定家中的父母子女、為自己的父母而淚流滿面……殊不知我更加羅先生幸運(yùn)。慶幸他有一對(duì)溫柔體貼善解人意的父母，更有言傳身教的傳道受業(yè)、相親相愛、不求回報(bào)協(xié)助的同學(xué)們，那誠摯的情義是人一輩子較大的好運(yùn)和資本。因此羅先生在尾頁中寫到：

作為一個(gè)母親，我感受到媽媽在孩子的成長歷程中的正確引導(dǎo)、包容、期待，爸爸的責(zé)任感，父母的舐犢情深有那么關(guān)鍵；作為一名老教師，我更從這當(dāng)中感受到，一個(gè)老師在孩子的成長歷程中的功效…… 原文中“大哥的教導(dǎo)主任、自身的教導(dǎo)主任、美術(shù)教師”都是在他茫然

犯錯(cuò)誤的情況下給了他恰當(dāng)?shù)娜岷偷牧私夂徒虒W(xué)，引導(dǎo)他向前…… 劉樹起、徐彥、單硯文三個(gè)女同學(xué)的無私奉獻(xiàn)協(xié)助和天真的內(nèi)心給貧窮交迫的“紹生”產(chǎn)生了信念的撫慰和資金的減輕，“陳維元”、“正子哥”則在他幼時(shí)和青年人階段給了