公共英語(yǔ)考試每日一練練習(xí)

首先我們要知道試講是需要做些什么。
第一要義是理清知識(shí)點(diǎn)，不要有常識(shí)性的錯(cuò)誤。
其次是能夠大方完整，詳略得當(dāng)?shù)闹v述文章重點(diǎn)，難點(diǎn)。
最后的加分項(xiàng)就是板書，和小思上面。
先教案還是逐字稿要看你在哪些方面的缺陷比較大。比如說你對(duì)知識(shí)的重難點(diǎn)不夠了解，那么先寫教案。如果在試講時(shí)容易緊張，忘詞那么先寫逐字稿。
個(gè)人試講的訓(xùn)練是這樣的，可以提供參考。
首先購(gòu)買全套書籍。
隨意翻開一篇課文，了解課文大概，然后去觀看ppt課件，裂液茄找到重埋笑難點(diǎn)。接著挑你想要講的知識(shí)點(diǎn)。一般來(lái)說試講需要有2個(gè)關(guān)于字，或者詞方面的內(nèi)容。后面就是結(jié)構(gòu)分析，重點(diǎn)精講。找到這三個(gè)大的肆察框架，后面就自己填充試講內(nèi)容。
基本找到結(jié)構(gòu)和規(guī)律后。再嘗試怎么將板書，或者試講做得有新意。
比如種花生那一課。就可以將種花生，嘗花生，議花生用圖畫的形式表達(dá)。
最后升華花生到人生。
還可以有補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)。落花生，許地山還有個(gè)筆名落華生。。。。

普通話等級(jí)考試模擬試題
一、讀單字（共10分）（限時(shí)3分鐘）
錐靠擬斷扯您佘祭戈
露（露面）
穗綱汾頓趁莊沈日艇降（降低）
扣花醋怪帆略欠熔嘶令（做模命令）
闊緩玄蠢蕓襖憎美洞省（省略）
吏嘴安購(gòu)窗完坐如外通（通常）
甲硼柄暇矮又窄痱扁（扁擔(dān)）掖（掖在懷里）
我撥滿竄坰徐矢岳好（好比）中（中間）
浸濁補(bǔ)穹像批敲侃還（還好）裂（分裂）
莖苗才蛻信瓢求堰行（行業(yè)）差（很差）
念潮納疊能志娶搜樂（樂觀）數(shù)（數(shù)九）
二、讀詞語(yǔ)（共20分）（限時(shí)3分鐘）
病號(hào)兒火燒（食品）被窩兒孫女叫罵
硫酸 取暖確實(shí)海軍愣神兒州緩
地道（他干的活真地道）空間答辯恍惚內(nèi)容
泯滅 青蛙廣播欺騙約會(huì)
乳房 富余詳細(xì)聽說盡量（盡量節(jié)約）
頭發(fā)科研 純粹 假條 小姨子
菜豆告別作者懶散成就
產(chǎn)品恰恰耳穴兇惡船位
恩人選用歡迎滾動(dòng)制度
吃虧郵局準(zhǔn)兒收藏破壞
三、選擇、判斷（共10分）（限時(shí)3分鐘）
1、讀出每組詞中的普通話詞語(yǔ)（注意：下列每組詞語(yǔ)各表達(dá)同一概念）
1）褲腿兒褲腳 2）手鐲鐲頭
3）被頭 被子 4）交談搭腔
5）籃子 籃頭 6）血暈烏青塊
7）太公 曾祖父 8）養(yǎng)媳婦 童養(yǎng)媳
9）火柴 自來(lái)火10）去年舊年
2、給下面的名詞搭配量詞（例如：一條——魚）
場(chǎng)件個(gè)頭匹
棉襖牛演出杯子馬饅冊(cè)胡模頭事兒蒜球賽布
3、 讀出符合普通話說法的句子（注意：下列每組說法各表達(dá)同一意思）
1）A、快關(guān)窗戶，別讓雨點(diǎn)潲進(jìn)來(lái)。 B、快關(guān)窗戶，別讓雨點(diǎn)滂進(jìn)來(lái)。
2）A、這扇門不能關(guān)得上。 B、這扇門關(guān)不上。
3）A、上?？斓搅恕、上海到快了。
4）A、你這個(gè)人很上相。B、你這個(gè)人很上照。
5）A、春節(jié)在兩月份。 B、春節(jié)在二月份。
這樣可以么？

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這個(gè)不好說，沒準(zhǔn)！大部分都是這兩家，還有好醫(yī)生出版社的也可以，重在練習(xí)。努力加油，祝你成功！

我1年級(jí)到大學(xué)3的答案都有

打開胸腔共鳴的技巧
1、體會(huì)胸腔共鳴：微微張開嘴巴，放松喉頭，閉合聲門(聲帶)，像金魚吐泡泡一樣輕輕地發(fā)聲，或低低的哼唱，體會(huì)胸腔的震動(dòng)。
2、降低喉頭的位置：(同上)，喉部放松。
3、打牙關(guān)：所謂打牙關(guān)，就是打開上下大牙齒(槽牙)，給口腔共鳴留出空間，用手去摸摸耳根前大牙的位置，看看是否打開了，然后發(fā)出一些元音，如"a"，感覺感覺自己聲音的變化。
4、提顴肌：微笑著說話，嘴角微微向上翹，同時(shí)感覺鼻翼張開了，試試看，聲音是不是更清亮了。
5、挺軟腭：打一個(gè)哈欠，順便長(zhǎng)嘯一聲。
注意：在大聲說話時(shí)，注意保持以上幾種狀態(tài)就會(huì)改善自己的聲音。切記，一定要"放松自己"，不要矯枉過正，更不要只去注意發(fā)音的形式，而忘了說話內(nèi)容。

樓上的少說了一點(diǎn)最基本的共鳴即是口腔共鳴.要取得較好的歌唱共鳴，首先要注意發(fā)音器官各部分的協(xié)調(diào)配合，遵循漸進(jìn)的原則，從中間往兩頭發(fā)展，即從口腔到頭腔和胸腔，不能急于求成。
共鳴練習(xí)最好是用哼唱，即常說的“哼鳴”來(lái)練習(xí),“哼鳴”時(shí)，如閉口打哈欠狀態(tài)，雙唇微微閉住，口腔內(nèi)越空越好，鼻、咽腔打開，把氣息的通道留得越寬越好，然后讓氣息順利經(jīng)過這些通道，沿著口腔的咽壁、鼻腔壁進(jìn)入頭農(nóng)會(huì)的蝶竇處，蝶竇處的感覺就是我們前額的眉心處。感覺到聲音向前向上，體會(huì)到眉心在震動(dòng)，從而發(fā)出較明亮集中的“哼鳴”聲音。這個(gè)發(fā)出“哼鳴”的眉心處就是我們要找的頭腔共鳴。
為了使三個(gè)共鳴腔體有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，形成歌唱共鳴的整體性，在訓(xùn)練時(shí)，還可以選擇三個(gè)
有連帶關(guān)系的母音組進(jìn)行練習(xí)。這種方法最大的好處是空間比較大，聲音較能通暢地進(jìn)入各
個(gè)共鳴腔體。

共鳴的原理是利用強(qiáng)而有力的氣息將聲音提升到口腔、咽腔、鼻腔及頭腔等共鳴腔，令聲音加上一些回響。
訓(xùn)練共鳴發(fā)聲時(shí)要有「意識(shí)」將聲音盡量推向后。（只需有意識(shí)，聲音當(dāng)然不可能在頭后面出。）
最初練習(xí)時(shí)因某些肌肉可能不當(dāng)?shù)乇皇站o，發(fā)出的聲音可能比較生硬，經(jīng)過不斷練習(xí)后便會(huì)慢慢改善。
這訓(xùn)練過程很可能需要老師的協(xié)助，好的老師應(yīng)該可診斷那些肌肉應(yīng)該收緊，那些不應(yīng)。
單靠唱歌去練很難有顯著的進(jìn)展，聲樂式的訓(xùn)練需要以機(jī)械式的方法去訓(xùn)練橫隔膜的力度。
而練習(xí)共鳴也需要老師近距離示范原音（不經(jīng)音響器材）的發(fā)聲。不過，并不一定需要長(zhǎng)期跟老師學(xué)習(xí)。好的老師能令學(xué)員於短期（一至三個(gè)月）內(nèi)掌握呼吸和發(fā)聲的秘訣而能自己正確地緞練
當(dāng)然，這要視乎學(xué)員的領(lǐng)悟力、練習(xí)的時(shí)間、根基和決心等因素。

有三個(gè)共鳴處，胸腔，鼻腔和頭腔，共鳴時(shí)這三個(gè)地方會(huì)有震動(dòng)感，練胸腔共鳴時(shí)要用低音感覺胸腔的震動(dòng)和發(fā)e音，鼻腔共鳴時(shí)注意力集中到鼻子，可以用中音調(diào)發(fā)en音，頭腔共鳴就是你平時(shí)打哈欠的感覺，三者和一練習(xí)要張大嘴巴用啊這個(gè)音從低向高練習(xí)!這都是我的經(jīng)驗(yàn)，不知道是否適合你!我也喜歡唱歌，只要不斷練習(xí)摸索出方法就可以了!